这次习作，目的是让学生学会选材，即根据自己确定的题目选择合适的材料。就本次自作来言，要同学们写的作文题目是“多彩的活动”，如何选材呢？当然我们可...

“漫画作文”这堂课的教学我以学生喜欢的漫画为话题，先让学生明白什么是漫画，接着欣赏几幅漫画，再介绍如何写漫画作文，欣赏几篇漫画作文，最后让学生动...

《威尼斯的小艇》是五年级下册第七单元中的一篇课文，作者是著名作家马克•吐温。本单元的语文要素是“体会静态描写和动态描写的表达效果”，课文没有着重...

反思整个教学过程，我自己认为有以下方面值得肯定： 课堂教学中，我能利用段落的相似之处，先给学生方法，再让学生用方法去体会“这就是真正的荷兰”的含...

反观整个教学过程，可以关注下三个方面： 一、借助媒体，创设情境 利用好抖音等多媒体软件，搜集资料，在课堂上适时播放威尼斯的风光片，诸如河道、古建...

反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方面： 一、借助媒体，创设情境 课堂上适时播放威尼斯的风光片，诸如河道、古建筑、桥梁、小艇、船夫等...

《形形色色的人》是部编本人教版语文五年级下册习作五的内容。这一习作题要求学生选择一个人，选取最典型的事例来表现他的特点，运用本单元学过的描写人物...

随着终身学习热潮的掀起，学习型家庭开始被越来越多的人关注。什么是学习型家庭呢？就是以提高家庭成员素质为目标，理论研究与创建实践相结合，科学规划、...

《他 ______了》是部编本人教版五年级语文习作四的内容。这一习作题要求学生刻画出某个人呈现某种情感时的样子。回想一下事情的前因后果，把经过写...