舅舅做了快三十年的编辑, 就写作功底来说, 也算是个小作家了. 但学生时期, 每每经过舅舅辅导的文章, 评语多半是, 文笔朴实, 通篇平淡, 立意较深, 但从未在语文老师的审美下拿过耀人的成绩.

我一度将责任归咎到舅舅, 并开始大量模仿所谓的满分高分作文. 

第一步就是在通篇的最前写上一段华美且忧伤的题记, “风吹散长发“, ”望着天边的残月“, 令人似懂非懂便是恰到好处. 经过多番尝试, 成绩果真提升了不少.

舅舅不以为然, 视我这些引以为豪的“佳作”为“为赋新词强说愁”.

而如今我已不再执着于词藻的堆砌, 无论是写作者还是阅读者, 从成长过程来说，大概也有这么一个规律, 儿童时期喜欢浅显易懂的, 少年时期喜欢词藻华丽的. 青年时期喜欢笔力犀利的, 随着年龄和阅历的增长, 越是浅显直白的.

审美还没建立的时候, 穿黑白灰好过乱穿衣穿成调色盘; 审美建立了, 那就淡妆浓抹都相宜. 

就好像华丽了是盛唐气象, 质朴刚建是建安风骨.