我想带我孩子去北京，说出来孩子也很期待，可是这两天有点意外，所以也许去不成了，不知道该如何弥补，不给孩子个交代好像也不行。
一个家长朋友昨天晚上联系我，说孩子晚饭也没吃，心情糟糕到极点了，原本已经对很多同学说了，现在要藏在家里，真的既失望又伤心还很没面子。
这让我想到一本书上的案例，说的是一个家长想让他的孩子读书，于是就根据孩子的阅读需要，说要给他买全套的《盗墓笔记》，孩子却希望换成《鬼吹灯》，这原本是没有什么区别的。
所以家长也都答应了，可是约定好的时间要到的时候，家长却听说这样的书籍对孩子有害无益，根本就不能让现在的孩子看。
否则孩子就会走偏，带来很多思想问题，因此就采取了不了了之的方式，意思是看一看孩子怎么反应，如果孩子很激烈，那么就买一些可以看的书，比如说名著类的。
这也是很多专家所建议的，认为要读书就读好书，刘慈欣的作品前几年不被理解，于是很多家长都认为是毒草，像莫言的作品一样。
还是说上边那个来自书中的案例吧，孩子最后什么也没有说，只是开始不信任家长了，在学习上也有了很大的波动，无精打采了很长时间。
其实是他的家长忘了，原来都是传统的管教，自己是为了缓和家庭关系，才答应孩子买一些书的，而这些书确实给孩子带来了希望。
没有想到又不了了之了，孩子是不敢，或者说不习惯有其他意见的，这样就好像非常完美的结束了，其实给家庭教育制造了很多不确定，可惜很难从表面看见。
现在这个五一没有办法去北京的孩子，却在给家长谈判，说家长如果言而无信的话，就应该用允许玩手机来作为补偿，否则他永远都不会再相信家长了。
家长问我，孩子不吃饭肯定不行啊，好不容易过个假期，如果让孩子痛苦和沮丧的话，就已经够失败了，所以家长计划听从孩子的要求。
我的建议是，可以看一看能不能短途旅游，要不就陪孩子做点其他事情，有亲戚也可以让孩子去看看，带外面走一走，适当给孩子放放假，可以减少学习的时间。
但是玩手机，最好还是免了吧，至少不可以用这样的理由来允许孩子，作为条件交换，在开了一个头以后，接下来就有可能失控。
但是我更想知道的是，到底是什么意外，让家长的承诺成了空，如果没有把握，干嘛要和孩子说那么早，难道放假以后，去的时候，给个惊喜，不行吗？
许多家长自己就像个孩子，还老是说孩子不成熟，动不动就强词夺理的是家长，却经常揪住孩子的失误，当成让孩子闭口的理由。
去不了，就要给孩子道歉，没法接受孩子的要求，就要说明自己的理由，不管是让孩子不舒服，还是自己心里有道坎儿，都要开诚布公的谈一谈。
家长和孩子之间，越能够坦诚相待越好，如果这一点做不到，那么至少可以保证不要糊弄和欺骗，把一切告诉孩子，让孩子理解，就够了！
