给家长的一封信之教学回顾第一期

美中育人挑战赛第13篇

上次说了这个学期的教学规划,那这个月孩子班级的整体进展如何呢?下面讲解本月的具体教学。

1、孩子的状态回归和帮助新生融入

孩子们寒假之后,孩子们上学的热情很高。根据以往的经验,孩子在较长的假期后,体能、规则意识和自我负责的状态需要一段时间来调整。加上这学期有新生加入,新孩子需要时间适应和融入新的环境。

开学前两周教学内容上对运动强度的要求不高,融入很多游戏,增加孩子之间的互动,老师可以观察孩子的状态。

开学前2周孩子们呈现出来需要调整的状态是比较散漫、有些规则不知道或知道但做不到,值日不认真上课迟到。比如果皮和糖纸不收拾回垃圾桶、上课音乐响了之后,没有回到座位,还在跟着音乐跳和玩,上课坐姿散漫、插话、说上课无关的话。

针对孩子们暴露出来的上述共性问题,主要通过班会师生共同讨论、制定规则来解决,规则制定出来坚定执行,执行过程中效果不明显或大家觉得不好,会进一步讨论修改规则。

在引导新生融入方面,家馆方面首先提供相对宽松的环境,包括让孩子去做他喜欢的事,如玩沙子,再就是老师会和孩子一起玩,及时鼓励孩子,规则方面会逐步让孩子适应。泽泽融入的不错,一直不需要妈妈在学堂里面陪读,通过一个月,规则意识有进步。

2、运动

晨练早上7:00-8:00,安排是8分钟跑前热身,2~3公里的跑步,跑完后时间会练习大风车、天旋地转、拍打、贴墙蹲、莲花生动功等养生功,有时会安排运动游戏:三个字、跳格子等。


孩子们在晨跑

上午室内垫上常规翻爬项目80分钟。融入一些轻松好玩的游戏到热身运动中。室内运动根据孩子运动态度和能力情况分了三个组,态度和能力最佳的在一组,其次二组,三组主要是3~4岁的孩子,一二组在三楼运动课室,三组在二楼运动课室。各组组员是流动的,运动目标和态度不认真的会降级,降级后完成相应目标过关才能升级。


翻爬运动

开学第一周以孩子回归状态为目的,对运动的量没有做很高的要求,3个翻爬项目,每个20圈,老师主要抓动作质量。后几周孩子们的运动量就逐渐加上来,重点突破了一下翻滚,比如40分钟时间一组翻滚目标从20圈,逐渐增加到170圈(1000个),二组翻滚目标120圈,三组小孩子会鼓励孩子们去完成一个个小目标(5圈),没有一下子定很多。

前2周也出现部分孩子运动状态不积极的现象,老师采取很多方式来调整,比如和孩子聊天了解孩子为什么运动慢、增加运动前的趣味热身游戏提高兴趣,老师带头做,分组PK、突破成功抽奖等多种方式激励孩子。总的来说孩子们运动态度越来越认真,越来越喜欢突破自己的运动记录。有一次是一堂运动课三楼课室好几个孩子做超过230+圈的翻爬。

户外方面,天气晴朗的情况下,下午户外带孩子们在户外公园运动,主要项目是拍皮球和打小球,目的是锻炼专注力和协调性。孩子们拍球进步非常明显,好几个从一开始10个,进不到60多个,再打到几百个,后来能一次打到1000个以上,最多一次打到2100多个。孩子们体验了自己不断尝试带来的突破,内心非常喜悦!Eden的打小球也进步很大,从几十个到现在能打到1000多个。


拍球

徒步方面,考虑有几个年龄小孩子,加上新生对外出徒步的规则要逐步熟悉,本月进行几次短距离徒步,一次去翠云山往返16公里的徒步。


徒步爬山

3、英语

目前家馆老生有一定的语感基础,有一点词汇基础,熟悉打招呼、颜色、肢体动作常见动物等词汇。上课形式采用孩子一起学的大课和孩子自己用电脑学习相结合的方式。


英语学习.png

这个月学浸泡学习完6集《迪士尼美语》、4集《English Time》、用电脑自学了《Sight Word》、《Bravo》、《Dora》的一部分,大部分孩子跟读比较流畅,但有一些发音不标准、词汇量积累不够等问题。

挑选上面材料歌曲和孩子们喜欢的片段进行深度学习,让孩子们能表演出来,这样模拟实际交流场景,孩子们直接使用学到语言,同时能更好理解材料中句子、词汇,达到积累词汇的目的。

此外,通过把同主题的相关词汇放在一起,比如动物、衣服、食物、日常用品等,看图片或实物说单词发音,玩抢答游戏,加强孩子们词汇量,为以后口语交流打基础。

4、中文

这学期大班每天早上30分钟读经,目前熟读到背诵《道德经》,这个月读到道经第二十多章。

有时安排玩读经游戏环节,现在孩子们喜欢玩读经接龙游戏,即给孩子们挑一个运动项目,只有举手抢答成功并正确回答出某句经文的下一句,才能往前进,孩子们参与度很高。晚课的安排有班会、孩子分享和自主阅读。提供给孩子锻炼表达能力的机会,自主阅读,有时老师带孩子们共读,讲书给孩子们听。

5、生活

孩子们在家馆有较多的锻炼独立生活能力和做事的机会,包括整理床铺、穿衣、洗漱、洗内衣和袜子,以及室内外的地面清洁等。


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家馆3岁多孩子就独立打饭、用餐和清洗自己餐具,比起被爷爷奶奶追着喂饭的同龄孩子要显得更加独立、自信。

赵老师给孩子们上了《人生整理魔法》的电影课,带孩子们整理衣服。箱字本来到处是衣服,经过自己的双手,衣服整整齐齐的,箱子还空出一般空间,孩子们觉得太神奇了。

孩子们整理衣服

上面几个方面只是孩子们学习情况的大概,还有更多精彩内容如手工和亲子活动,有空再写。

我是周良杰(微信657118172),幼儿新教育实践者、美中育人学员。

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