良好习惯，规则先行
——以温暖的方式培养孩子的规则意识
小孩初进小学后参加首次家长会，班主任老师分享了刚入学小朋友们在课堂让人忍俊不禁的故事：当老师在课堂上批评调皮学生时，大多小朋友会扭头行注目礼，甚至有不少同学离座去围观。结合学校以《爱莲说》契合学校名称的莲光精神培养学生“洁、雅、直、通、清、美”六大方面的习惯。让我深感自己在培养孩子规则意识方面的重要性，目前在规则先行中，依照学校要求和老师的培育，孩子初步养成了遵守规则，准时睡觉、定时电子游戏（或者电视）、自觉体育锻炼等部分学习和生活习惯。
孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”这已成为人们在生活中常用的格言警句，任何人均须遵守不同场合不同社会规则；遵纪守法、依法合规，才能保障社会的有序运行。在学校得遵守校规，在家里，也得遵守自己的家规。在孩子睡觉的时间上，我们规定（也算是和孩子共同约定）晚上八点半上床睡觉。在规定时间做该做的事是规则也是分内事，未在规定时间做该做的事，就得接受警示或者惩罚。我们也制定了部分明晰的规则及违规的处理办法。违规我们会提醒数1、2、3三个数，如数到三未行动或改正则需要面壁思过。孩子会问为什么要面壁思过，我们告诉他1、2、3的规则就如交通信号灯一样：1是绿灯，2是黄灯，3是红灯。红灯亮了还通行就是撞红灯违规，违规就得接受惩罚；包括我自己驾车也有偶尔的违规，我会带孩子一起去交警处接受教育和处罚。同时也告诉孩子今后可别催促爸爸“见车超车”。从此规则学习运用合理引导延伸彼规则，从而树立规则意识。现在，一般情况有违规事宜，我们提醒到数1或者2的时候会及时改正，不会等数3，数了3就得接受处罚。
随着时间的推移，感觉孩子的自律性和规则意识在明显提高，并形成了习惯。二年级开始后的国庆7天假的最后一天，生活作息需要回归到平常学习的常规状态，晚上八点半该上床睡觉，而这天我原以为需要督促，可我的确是担心多余了，也小看了孩子的成长。这天本是假期的最后一天，而且又有孩子特别喜欢的电视节目《中国好声音》晚上八点，五强鸟巢之夜的直播。快八点时，孩子主动告诉我说：今晚是八点半的上床时间，但太喜欢听好声音的歌唱，今天就看15分钟；明天在学校就把作业提前做完，晚上回家就看好声音节目的回看。对于孩子合理的要求我们欣然同意并对他遵守作息时间的规则予以表扬。
在孩子玩耍电子游戏和看电视方面我们也制定了温暖的规则：电子游戏、电视只能周末使用，而且时间只能30分钟。如果超时则须减少下次使用时间或者取消一次资格，具体为超时一分钟则下次减少2分钟，以此类推，最多不能超过规定时间30分钟。孩子的思维有时也是比较活跃的，他会突然问道：那我提前结束了呢？我说那下次就加一分钟。他立即说：“不公平，超了一分钟减两分钟，提前一分钟也应该加两分钟。”我只能故做无奈状，同意并告诉孩子鼓励提前结束来获得下次的双倍加时；这也算合理商定规则。但再次强调超时会倒扣的，我们公平约定、共同遵守规则。
在初入学时我们也为孩子制定了放学回家后的时间管理规则：回家后首先完成家庭作业再做其他的活动或者玩具，饭后不得做作业，只能进行户外活动或者阅读课外读物。目前基本习惯于回家后及时完成家庭作业，饭后去户外运动或者阅读课外读物。
培养孩子的规则意识并养成良好的学习、生活习惯，我们在路上，与学校、老师家校结合，携手前行。
