记得上月，有一天，英语兴趣班的班主任susan老师突然发了一个英语网上练习作业完成清单，哎呀妈呀，一看吓一跳，我们家孩子怎么这么多没有做啊，都学了8个单元了，才做了4个单元，真的瞬间觉得特别对不起孩子，其实不是不想做，是真的坚持不下去，太耗费时间，也达不到效果，拖的大家都好累，但同时也在陪伴孩子学英语这件事上，开始了深刻反思。
疫情这段时间，孩子不能上学，也不能下楼玩，在家给憋坏了，想陪她学会英语，各种不配合，于是，我就想，那就下个纯英语的环境的APP播放软件吧，如果你要看动画片，就只能看这个，还能学习英语，也算没浪费时间。就这样，坚持了几天，就开始各种不愿意，嚷嚷着要看中文的，后来，根据她的意愿，还给了开通了网上英语外教课，结果上了1节，就死活不上了，反正在学英语这个事情上，是各种方法都试了，就是无法坚持。。。
于是，我和爸爸沟通，还是决定回到课本上来，我们的希望是，让她哪怕玩一天，只要你有半个小时固定的时间学习就行，就这样，我们家开始了培养21天好习惯养成计划，如果完成7天，就奖励吃个巧克力冰糕，如果坚持3个7天，就奖励一个她最爱吃的草莓圣代。
哈哈，今晚是践行的第16天，吃完晚饭，叮宝很自觉的回屋里，在爸爸的陪伴下进行英语学习，这几天学的是介词IN、ON的用法，爸爸今天很开心，说她进步好大，自然拼读也有意识去拼了。所以，我也开始琢磨以后该怎么制定学习计划，督促孩子，也通过实践，总结了几点，给大家分享一下。
1、制定一个符合实际的学习计划
我觉得孩子在学英语这件事情上，真的不能完全把孩子扔给老师和学校，一周两次的外教课，如果回来不复习，真的还是不行，重复的次数不够过，不能够形成记忆，而且对于一个四岁多的孩子来说，非常容易忘记的，需要不断的进行重复练习，所以我们支持给孩子打卡坚持，我们将复习重点放在课本上，学习时间放在每天吃完晚饭后的半小时，也是方便以后上小学放学后养成好的学习习惯。
2、适当进行奖励，延迟心理满足
虽然答应给她奖励，但是这个礼物不是每天都有的，需要她坚持7天，给一个小小的奖励，并在那张学习计划表上，给她画出来，每天都能看见，鼓励自己通过行动，获取这个小奖励，延迟心理满足，对她来说，也是锻炼她的忍耐的坚韧性格，后续，也会慢慢将这个时间拉长，让她明白，要学习坚持，后边才有更大的惊喜。
3、经常给与信心，克服畏难情绪
其实，孩子非常懂事，她也害怕犯错，错了一次，就不想做第二遍了，就算是再简单的，她也没有心情了，完全没有思考，通常开始各种哭，对于这个缺点，我们也认真总结了一下，应该多给她信心，鼓励她，不怕犯错，鼓励她不做“零错误”女该，告诉她，犯错误不是件丢脸的事，帮助她从心理上减负。
4、找到闪光点，及时反馈表扬
很多时候，我们大多数人都喜欢去发现自己或别人身上的”缺点“，却对于“优点”却只字不提，我觉得是不对的，特别对孩子，应该给她树立一个正确的努力方向，比如，如果她英语发音很好听，应该及时发现并表扬她，不管她说的对不对，要给她信心，从中获得成就感，这样她会更加愿意去学，所以，不管大小，少批评，多表扬，及时发现问题，纠正，并要时将闪光点进行表扬和反馈给孩子。
现在，我对陪伴孩子学英语这个事，越来越有信心了，但是，以后还有很多努力要做，也要不断反思和学习，“授之以鱼，不如授之以渔”，愿都能在尊重孩子意愿的基础上，激发孩子自主学习的兴趣，并培养学习的能力，这将对她受用一生。
