2018年12月7日，第十五期“思维发展型课堂”现场观摩会在山东潍坊东明教育集团东明校区举行。本次观摩会采取了同课异构的形式，数学分场是由东明教育集团东明校区的徐蕾蕾老师与台湖镇中心小学陈梅老师进行了《植树问题》同课异构，以及东明教育集团东明校区的李芸老师和西夏七小的梁奇老师进行了《折线统计图》的同课异构。
首先，徐蕾蕾老师和四（2）班学生带来《植树问题》一课，先是通过图片的展示，让学生观察、思考，并在小组合作中展开探究三种植树情况，老师和学生之间不断的交流碰撞，学生对间隔数和棵树之间的关系理解逐渐深入，培养了学生的归纳和问题解决的能力。本节课发展了学生的思维，提高了学生的思维能力。
第二节课，陈梅老师带领四（8）班学生开展同课异构，陈老师创设贴近学生的问题情境，有效利用信息技术手段，有层次的设计活动，不断提供变式案例，使学生体会到了数学学习的价值，培养勇于思考的品质。
第三节课，李芸老师与五（7）班学生共同带来《折线统计图》一课，李老师利用视频导入，先回顾了条形统计图的知识，再引入折线统计图的学习，利用双气泡图展开头脑风暴，注重了新旧知识的迁移和对比，培养了学生的统计意识。
第四节课，梁奇老师带领五（9）班的学生开展同课异构，首先引用了学生熟悉的条形统计图了解银川市气温变化情况，接着通过手的比划再引出要学习的折线统计图，过渡自然、有层次。通过小组之间的交流与讨论，借助双气泡图对比了条形和折线统计图的联系与区别。
当天下午，东明校区魏丽敏主任主持了评课议课环节。
首先，四位老师针对上午的课堂展示进行了说课。
接下来，广州市海珠区新港路小学副校长刘少玲校长和东明校区数学教研组长、区领军人才赵媛老师分别进行了评课。
不论是教师精彩的课堂演绎，学生们灵动的思维外显，还是专家的精彩点评，都给现场观摩的老师们留下了深刻的印象，对老师们未来思维发展型课堂的探索起到示范作用。
此次观摩会，不仅展示了老师们扎实的知识功底和丰富教学技能，也反映了各学校在思维发展型课堂方面的建设成就。教师将以此为新起点，找差距、补不足，通过不断地总结、创新和完善，进一步推进思维发展型课堂建设。
