晚饭做了醪糟，七宝跑过来喝了一口就吐出来了，说不好喝。我问她喝冲鸡蛋吗，她点点头。冲鸡蛋做好后，特意问她里面放糖还是放盐，她说放糖。结果盛出来后她尝了一口，马上就开始闹腾，说还有那个味（应该是同一个锅做的，仍然有醪糟味儿）。我哄了几句她不听劝，还在不断哭闹。就在我的火气快要冒出来的那一刹那，我改变了行为，心平气和的把七宝拉进了卧室里，开始了如下对话：
我：七宝，你肚子饿吗？
七宝：饿。
我：那你想吃饭吗？
七宝：想吃。
我：那你想喝冲鸡蛋吗？
七宝：想。
（得到三个肯定回答后，接下来就进入了七宝认为的游戏环节）
我：那你喜欢喝啥口味的？
七宝：（想了想）酸的。（说完自己都笑了）
我：可是我们一般不喝酸口味的冲鸡蛋，如果变成酸的，你又不喜欢喝咋办？
七宝：妈妈，我们先试一小勺。
我：那宝贝的意思是咱们先舀一勺出来加点醋，如果好喝，就碗里的也放醋喝掉。
七宝：好的（此时的她非常兴奋，觉得像做实验一样）
我：但如果不好喝，宝贝就要把刚才那碗甜味的冲鸡蛋都喝掉，好不好？
七宝：好！
我给她盛了一小勺加了醋的冲鸡蛋，结果七宝说好喝。我就在碗里面加了一点点醋，七宝心满意足的一口气全喝完了。
这段对话我想传达的是遇到问题时，先不要把自己观点强加到孩子身上去（如她说不好喝，你说好喝）。和孩子的谈判也要先澄清他的问题，是不想吃这个菜还是压根儿就不想吃饭。继而通过探寻，想出一个解决方案。同时，不管结果如何，让他对自己的行为负责。这样，在孩子觉得自己赢了的同时你也赢了。
