对于 90%的人而言，教育是谋生手段。大学的起源是，富人孩子为了追求精神享受，或者科学怪才推动科学发展，这是极少数人的事情。
现在搞笑了，农夫的孩子不种地了，去追求历史沧桑感了。平民的孩子去学习企业管理了，你的企业在哪？
我曾经去过一个扶贫帮困结对子家庭，资助读书孩子。我至今印象深刻。我们去帮扶，
也就是带点大米食用油，再给点钱，然后报告居委会。我们总不能说，放下就走，还要鼓励加油啊！于是没话找话聊几句，再拍点照片，凑满二十分钟再走。
聊什么呢？那些老大姐也聊不出什么？就来一句，你考大学，准备考什么专业？那孩子
把我吓了一跳。她要考企业管理专业，今后当老板。然后，她描绘了一下，她的人生计划。
首先，她要走遍千山万水，世界各地（就是贪玩）。再成立一个旅游公司，把生意做到
世界各地。上海人喜欢旅游，公司前途远大，最后上市成功。赚了钱，孝敬父母。后来她考了个二本，市场营销专业。现在卖淘宝！
其实，这种家庭最合理的安排是，女生考师范，毕业当老师，那时候很容易。主教数理
化，周末再抓点小猪仔，年入三十万。再找个经济条件好的外地男。可惜，被父母带傻了，胡思乱想了。
教育的目的是激励人，培养人，鼓舞人，而不是为了淘汰某些请不起家教的孩子。
我们的青少年，读书是为了知识吗？可能更多的是为了淘汰其他同学。全社会选拔出千
分之一去清北，3%进 985，12%进 211。你有没有知识，有没有人品，无所谓，这个不考。
你在小学两年级的时候，就可能因为鸡兔同笼，被淘汰到差班了。孩子才八岁啊，孩子
得罪谁了？我连兔子都没见过，兔子就把我淘汰到差班了，合理吗？
你见过哪个农户把兔子和鸡关在一起的？你数一下不就行了？你有毛病，还是我有毛
病？为什么不让孩子们在蓝天下享受公平的高等教育？我们现在有条件了，不要再苛责孩子的那只兔子了！
