今天周末，最重要的事就是接住了一周校的小张回家。
这周，小张开始正式住校了，但提了一个条件，就是每天去看看他。
每天去看远比每天接送好办多了。于是，每天晚上，我都与老张去看他。说是看，其实，也只是陪他从教室到宿舍，稍待会儿，听他说说这一天的事，总共不到二十分钟。然后，小张就会对我们说，你们的回去吧。原来计划的周三接，也被小张拒绝了。
看到孩子已适应了这种生活，这种节奏，心里还是有许多安慰的。
今天，接了小张，老张说的第一句话就是：儿子，想吃点啥？
吃点什么，吃点特别的，可以说是老张表达父爱的方式，而每每也投和了孩子们的心意。
可是，今天小张懒懒地地说：不想出去吃，一堆作业，在家吃省时间。
作业明天再写，两天呢，先吃点喜欢的。烤肉怎么样？老张继续劝说。
不去了。回家吃。小张还是不为所动。
小张是个十足的小吃货，对美食有一种特别的向往，总是来者不拒的，但是，这次却是拒绝得很果断。
妈妈，我都不愿过周末了，那么多作业，明天还有别的课。小张很难过地说。
小张自从来到了这所私立学校，总是抱怨太紧张了，每天每个老师都争着留作业，课间也不能去玩，周末也留好多作业。
看着不开心的小张，我心里很不是滋味，想了想跟孩子说：那咱们把周末的课都停了吧，给你留出写作业的时间和玩的时间。
真的呀？小张先是很惊喜的样子，随后，神情黯然地说：都学那么长时间了。
可是，老师布置的作业得写，周末该有的放松玩耍时间能有，就只能从兴趣课下手了。
于是，学了两年的书法课，学了四年的画画，都停了。剩下的十几个课时，跟老师商量后，放到了寒假。
唯一留下的是架子鼓，这是小张要求的。这样就有了三个空白晌，一晌写作业，其他全用来玩。
兴趣班本身的存在是没有错的，本义也是为了帮助孩子挖掘长处，陶治性情，多一项技能，对未来未必没有好处。可是，如果因为上兴趣班占用了孩子本该有的玩耍时间，也就失去了意义。
我不知道，我这一决定会有怎样的影响，我也知道，如果不让孩子坚持学一样东西，那么若干年以后，他将一无所长，可是，如果以牺牲孩子的快乐为代价让孩子坚持去学，那孩子将失去太多成长中的快乐。
况且，孩子也并不因上了一节节兴趣班，就获得了成功的保障。
看到这样一句话：不要把孩子的教育看成工程，而应看成园艺，每个孩子都有最佳的成长方式。工程只培养螺丝钉，而园艺才能让每个孩子成为自己最好的样子。
家庭教育不是样板化的知识灌输，而是对个性的尊重，对人格的养成。
教育是一场单程车票，我们如果不及时纠正已出现的一些问题，最终影响的是孩子的人生。今生与孩子相遇一场，就应该与孩子携手相伴，收获幸福人生。
爱的本质不仅仅是我对你好这么简单，而是我要尽我所能让你成为你自己。
就让我默默守护，静待花开吧。
