今天上课，汪队布置了一个现场40分钟的作业： 用一张思维导图表现出自己的特点，也就是哲学意义的我是谁？
这幅图，同学们有评：整体构图偏向上，A3纸下面留白太多；然后左侧偏重；然后绿色感觉很稳；然后只有文字没有插图，显得呆板；然后细节部分做的不错！
其实，我要表达的是：用一颗大树作为中心图，来展示我的人生格言，活的要像一颗大树，很稳，扎根深，同时一直向上，积极向阳光； 而且肩负责任，护花草！虽遇风雨，但依然坚强向上！
我要表达的，是我自己意识到的。那这个圈层肯定有思维定式；比如习惯范的错，习惯走的路，在我这里已经变潜意识了；所以我根本没有辨别意识！思维导图能体现一个人，而且准确度很高！
前面同学们，只是看了一眼整体的布局，中心图，说出的问题，其实跟现实中的我挺接近的！再此之前，他们并没有深入了解过我，并没有长期相处过！
整体构图偏向上，A3纸下面留白太多；其实是我对自己会有太多条条框框，容易受限的表现，做事很多时候不能完全放开！也就是时下比较流行的说法：端庄，端端的装着！这块我是欠缺放开，这跟小时候的家庭教育有关，所以长期自卑造成的！
然后左侧偏重；我是无意间把责任放在那一侧的，无意间那边的内容偏多了，其实现实中，我也是对自己的责任这块要求太重，其实我需要做的不是加责任，而是要减责任，揽了太多并不需要我负责的责任！
然后绿色感觉很稳；是的，我画大树的目的就是为了表示我很靠谱！
然后只有文字没有插图，显得呆板；确实，因为自己在意的太多，所以不能畅快人生啊！
然后细节部分做的不错！这点我也认可！
图就是人，人就是图；从今天的一幅自我对话中，就能感受出来！
结合三个分析问题的角度：WHY，HOW，WHERE， 以后处理问题，包括画思维导图，应该很清楚自己的源动力是什么？为什么要画这幅图，为什么要做这件事？ 做这件事，画这幅图你所期望达成的目的，目标是什么？ 然后再问如何达成！
这个思维惯性跟我过去的定式思维是不一样的，那么要刻意练习这种，至少画出来的图，会是我想表达的，而只是一个任务，一个作业！
知道自己为什么要画，然后再如何画的时候，放开各种框架，自然呈现；最好的思维导图状态是知道自己画这个图的目的是啥， 我出于什么角色来画，如何画，已经是心流的呈现了！
