逻辑的力量

第一课时

一、阅读单元导语

二、边观看张合金《发现潜藏的逻辑谬误》，边提问补充，边要求学生做笔记。

笔记

三、布置作业

任务一

第二课时

一、观看颜琼《运用有效的推理形式》，导入新课：伊索该如何帮助他的主人？

二、边观看颜老师课例，边补充讲解，边要求学生做笔记，让学生掌握常见推理的形式与表达。

常见推理及表达

三、作业与反思（任务）

“物以稀为贵”是归纳推理吗？

四、了解如何破解两难问题

第三课时

一、结合课件学习“读懂论证”“学习论证”“运用论证”

二、作业（2、3选一）

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