PPT 1：开篇定位
核心语句： 人生赢家，两手抓：一手抓钱，一手抓人（教育好孩子）。
金句： 两手都要抓，两手都要硬。
PPT 2：教养的本质
核心语句： 教养孩子，是一场无怨无悔的另一种事业。
金句： 回头看，都是人间值得。
PPT 3：父母的“念力”
核心语句： 父母是雕刻师，顽石也想雕出花样来。
金句： 心不唤则物不至，心不求则意不坚。
PPT 4：三个基本底线
核心语句： 教育不能脱离的三个基本点：健康、品格、心态。
金句： 与这三个点冲突时，要让步。
PPT 5：目标的“中庸之道”
核心语句： 逼不行，退不行，要给孩子一个“蹦一蹦够得着”的目标。
金句： 惟精惟一，允执厥中。
PPT 6：孩子的个性
核心语句： 适合她们的，就是最好的。
金句： 父母只是帮着规划，最终决定由她们自己。
PPT 7：叛逆的另一面
核心语句： 小时候越听话的孩子，长大可能越叛逆。
金句： 有叛逆才会去挑战冒险，否则只会按部就班。
PPT 8：择优观念
核心语句： 能上好的就不上差的，一分价钱一分货。
金句： 不惜代价，孟母三迁。
PPT 9：父亲的角色
核心语句： 爸爸的角色，就是责任、担当与守护。
金句： 五夫人生：伙夫、车夫、农夫、挑夫、清道夫。六好先生
PPT 10：夫妻关系大于亲子关系
核心语句： 夫妻关系比亲子关系更重要。
金句： 夫妻关系的沟通协调，比如何管教孩子更重要。
PPT 11：反思之一：讨好型父母
核心语句： 围着孩子转，未必是健康的模式。
金句： 不是虎妈狼爸，但过多的满足其实是干扰。
PPT 12：反思之二：盆景与大地
核心语句： 孩子养成了盆景，表面好看，却扎不了根。
金句： 淡泊不明志，宁静不致远。
PPT 13：温和坚定的力量
核心语句： 做温和坚定的父母，不说贬低、埋怨、让孩子愧疚的话。
金句： 能独立的事不代劳，能思考的问题不代替，能决定的事不干预。
PPT 14：每个孩子都有自己的时区
核心语句： 孩子再差也差不到哪里去，他们有各自的节奏。
金句： 接纳一切，才能从容淡定。
PPT 15：终章寄语
核心语句： 孩子成长的意义，在于他们想怎么做自己。
金句： 让花成为花，让树成为树。
分享发言草稿：
大家好，我是宋涛，坐标纽约，先介绍一下自己：
标签：创业老兵；藤校爸爸；榜样爸爸。
这两天在思考个问题，什么是人生赢家，可能每个人的看法标准不一样及答案不一样，就我个人看来起码两个点吧，一手抓钱，每个人财富有一定的支撑；一手抓人，主要是说把孩子教育好，当然教育好孩子个人的言传身教很重要，是和孩子一起成长的过程。所以这两手都要抓都要硬。
今天很开心以爸爸的角色来分享，来和大家交流孩子的教育，我希望和大家以聊天的方式来交流。我的三个孩子大女儿目前在纽约哥伦比亚大学大三，二女儿现在康奈尔大学大一学生；老三是儿子现在11年级，今年底申请大学，我这当爹的快熬出头了！
借助AI简单准备PPT，哈哈，据说高手都不用ppt，我分享的不是成功案例，不是讲课，希望的是接地气从我们身上有所借鉴少走些弯路。只是我每天感受到的活生生的真实的故事，也谈不上什么特别经验，更多的是我们为人父母近几年的复盘与反思。
说实话，这十年来教养孩子因为在我的心里觉得投入产出比，付出与收效还不太成正比。陪伴上、支持上没有缺位缺失，我们也放弃了不少东西，比如国内的事业。一切为了孩子！到如今，欣慰中也有遗憾。其实在我内心里尽管觉得自己是个乐观派，有时还是有某种失落的情绪。毕竟国内的工作也放弃了。就觉得教养孩子它是无怨无悔的另一种事业，是一种义无反顾的征途，我们自身在摸索的过程中有失误，也有不足，它不可能完美！前前后后，感受到这里面的酸甜苦辣中汇聚起来原来就是家庭的幸福！回头看，都是人间值得。
这么几年的亲子教育回想起来，更多的不是孩子的问题，多数问题根源还在我们父母身上。
一、为人父母，我们怎么定位和面对？这也是吸引力法则。有句话：你认为所有的成功如果自家孩子教育不成功，那都不叫成功！（思想先卷起来）！
1、父母的期望（我认为，原生家庭的影响力很重要，有时甚至超过学校。其实父母是雕刻师，你想把孩子塑造成什么，顽石也好，美玉也罢，我们总希望顽石变成宝玉，哪怕是朽木也想给雕出个花样来！那种期望，希望孩子能成为有用之才和栋梁之才！这都是我们父母的念力所决定）尽管摸着石头过河，但一定具备这几点：
a、发心（我们的定力）想给孩子什么？
b、愿力（我们的定位和力量支撑）把孩子打造成什么？
c、能力（培养孩子、也是塑造我们自己，我们的自律能力、习惯能力、沟通能力、情绪管控能力都在耳濡目染熏陶着孩子等等）。要把孩子培养成什么，怎么执行？
d、父母的规划力（孩子一出生就应该有规划，到底什么样的愿景，有没有爬藤规划、造才规划、结合实际规划孩子的未来，比如谷爱凌、滑冰冠军Melissa刘的培养可以看出父母的综合远见）
有了这些：明确目标父母的意志力：
心不唤则物不至，心不求则意不坚！
我们不能因为看到孩子的不好很多时候父母会犹豫妥协！很纠结，父母先气馁。
我以前就认为，孩子不是学习那块料儿也算了吧！我经常有这样的毛病，善于妥协。
我们家的孩子（虽然平常鼓励表扬多，可内心隐忧不满意）
看别人家的孩子（熠熠生辉满是优点）
以审视的眼光看我们家孩子代表性：
他们是普通孩子，一切平平，从小宠爱，不懂得吃苦，不怎么勤奋，没有天赋，没有特别基因，智商、情商、逆商不在线，孩子没有特别出色的地方，包括从小不少运动方式让孩子们学，运动项目比如，游泳、弹钢琴、小提琴，打网球，绘画、舞蹈、击剑、打排球、拳术太极等，到现在没有坚持也没有寻找到为之痴迷的爱好！尤其是大女儿和小儿子爱玩游戏！很头疼。
好的方面就是品德好，善良，有爱心，内心比较通透，对父母感情深。
觉得看别人的孩子都很好。这是我们通常的评判。
不管怎么样，总要定目标，要结果：
二、引导孩子定目标我们如何面对的：
首先就择校学习上，拿出了国内卷的精神，身为父母父母很挣扎，也透支了很多的精力。结果发现学业上逼不行，推不行，着急不行，放弃不行，顺其自然不行，放任自流不行，让我想起老祖宗的话：惟精惟一，允执厥中。中庸之道，不偏激，也不能消极，加码逼一下不行，那就退一下，懒散了就小鞭子抽抽，慢慢推进的办法，但是还是要有蹦一蹦努力够得着的目标。
比如我家老大女儿，从初中开始树立目标是哈佛，游学去哈佛看了三次校园。九年级、十年级时候发现她非常抗拒，有一次学习浑身抽搐冰冷，孩子她妈在她耳边灌输的都是名校名校的话题，天天喊，结果反倒不好，孩子都快抑郁了，孩子也懂事，但她能力真的达不到的时候，那就退而求其次。大女儿在哥大，成绩还可以，主要特长不足，前几天还说，我本科期间能不能再修一个哈佛的学位或者哥大的另一个学位，双学位肯定会好些。再者她选经济专业也纠结，和我说，让她自己决定。我也相信种子法则，静待花开吧！
这让我想可执行目标，目标的设定指望啥？我每年想赚一个亿，可行度在哪里？你不能空想。
我一直有个信念：我们教育孩子首先不能脱离三个基本点：健康、品格、心态！和这三个点冲突的时候要让步。不可能牺牲健康要成绩，不可能牺牲品格来做人，不可能搞乱心态去做事！那都会崩盘的。
我举个最简单的例子，一个孩子我们可以培养成博士不难，但你保证不了他的日子会幸福。高学识的人不一定过好日子啊，结婚离婚一地鸡毛多的是。
我们最终培养的孩子是让他们幸福，哪怕普通！
三、培养孩子的个性发展，我们该如何面对？
我只想说一句：适合她们的就是最好的！
包括我们家二女儿也是，我们给她规划的也是哥大比较理想。和大女儿一样，离家近，吃住在家里，省钱方便彼此有照应。可是她就不愿意离父母近，她觉得非要考加州的Pomona波莫那学院，达特茅斯学院、韦斯利学院、汉密尔顿学院这一类的。自己专门去看。我们不同意，和妈妈吵了一天，那就折中，选康奈尔，校园也好，僻静，不喜欢任何噪杂，基本符合她的要求。其他的人家都不选。
我们父母只是帮着规划，最终决定也是由她们自己。
孩子的个性发展上二女儿也出现异常，不让别人说她是女生，这是在十年级出现的倾向！同样的成长环境，和姐姐性格差异很大，姐姐爱漂亮，爱装饰，有洁癖，懂享受；她却完全反派，不讲究，比较邋遢，总把自己搞的很酷，短发，嘻哈作风，不太喜欢交朋友。个性独立，改名字，追求自由。这问题让我们很懊恼。她根本就不听父母给她的规划。老大和老三是粘着父母。她却远离。叛逆较明显。我们现在也是过问不多。但她最勤奋，今天刚放春假回来，她还说要上博士，志向长远！
我也发现一个现象，小时候越听话的孩子长大反倒越叛逆。我小时候也是，宁可放羊下地干活，也不学习，宁可早早参加工作，也不想上学，喜欢干活儿。我爸小时候打我都是用鞋底儿照屁股上打。现在才知道自己有多愚蠢。任何事都有利有弊，我不爱干活，我就不可能创业，有叛逆才会去挑战冒险，不然话就是那种按部就班的人。
四、想谈一下择优观念，倾情付出，父母是否应该这样做？
我们所做的：谈不上优秀的有智慧的父母，此心可鉴，只觉得我们真的尽最大努力了。14年孩子全部过来读书,到新泽西普林斯顿大学城区，从幼儿园小学孩子一直上的私立学校。后来搬到纽约长岛，从长岛到曼哈顿，搬了四次家，换学校三次，标准的孟母三迁！前前后后，我只知道挣的钱全部砸在了孩子身上。
那有伙伴问：上公立学校不可以吗？因为这我们两口子争论很久，甚至吵架。这个没有对错，不能说值不值得。这个话题我们也可以讨论。我们上私校条件那也是蹦一蹦够得着才行。孩子他妈的观点，我既然来美国，也是为孩子，那就全力以赴，不惜代价。我是属于保守派，我说你得留点退路啊！现有的钱就这么多，我们每年挣的钱是够生活费，如果有特殊情况，我们就屁哏儿啦！难道借钱上私立。所以这疫情的三年那日子过的是呲牙咧嘴，国内的房子都卖了才过得去。为什么？我爱人的观点，明确一个好的学习平台人生很重要，孩子一般是理解不了的。能上好的就不上差的，能上强的就不上弱的，她说孩子的气质里长大会体现出来，再说一分价钱一分货，钱花哪儿一定有作用，为什么精英家庭多数让孩子上好学校。比如我们在曼哈顿的cgps学校他们和川普的儿子是同学。从长远的考虑回头看也许是正确的，谁知道未来呢？
不管什么时候，择优观点不可改变。给孩子尽可能地提供条件。
包括对孩子的规划安排：社会实践活动，帮他们找感兴趣的实验项目，孩子去冰岛研究自然环境，去弗蒙特研究地矿地貌，生物进化项目，哈佛的辩论夏令营项目，波士顿大学的唱歌夏令营，每年夏季都有孩子的活动。平时花钱补课tuter！
五、我作为父亲的角色是如何定位和面对的：
这么几年我的作用：
1、五夫人生：家庭分工的需要，我是五夫，我开玩笑说，来到了世界上最自由民主的国家，我个人失去了民主自由。在国内没有这生活，有人帮，人上人的感觉还有点，这儿像“贱人”，在这里媳妇成了武则天+慈禧太后，我这皇阿玛相当于被软禁。找个说理的地方都没有！难道你做不应该吗？爸爸的角色与定位不就是责任、担当与守护吗？伙夫：学会了做饭。车夫；农夫，整理院子；挑夫，出去肩扛手提。清道夫，家里杂务。
六好先生：好丈夫，夫妻和睦；好爸爸，模范表率；好儿子，以孝为先；好女婿，讨好殷勤；好老板，勤俭创业；好学生，一生谦卑。
2、自认为不错，常夸自己。近几年自己学习身教大于严教。我从未干扰过孩子，和他妈妈不一样，我只管孩子少玩游戏。尤其是男孩子，有次失手打了他，结果告诉了老师，孩子说想跳河自杀，一次夜里走到了布鲁克林大桥上他说想跳下去，结果我们父母被叫到学校写保证，叫医生签字，请了心理医生。还有一次，男孩子说要拿枪崩了他同学，他看不惯一个同学欺负另一个同学，抱打不平。也是被学校叫过去写了保证。休息三天不让上学。又让医生开了证明。到现在还吃抗抑郁的药。这两件事搞得我头大了，孩子就不敢管他，但我认为其他方面做的都是好的。品行端正上给他们树立的形象还不错。
3、与孩子的关系我沟通处理还算较好：（在这里一定强调夫妻关系一定和睦，这会影响他们的人生观、幸福观）夫妻关系比亲子关系更重要！
4、个人时间管理的学习，自律影响孩子。我一直遗憾没有把孩子带入时间管理课程中，包括爱人，我爱人有自以为是的毛病，缺少谦卑心，对我的学习不以为然，不为所动，反思我觉得是自己做的还不够好，影响力不够，智慧还不够，不能游刃有余地处理事情。
我们做的不足：
1、讨好型父母，一切向孩子让步，没严格要求，不是虎妈狼爸作风，就觉得生活始终围着孩子转，要求什么基本上是满足什么，好在孩子懂事，没走偏，但这不是太健康的模式。这种模式看着对孩子好，其实很多是干扰。他做作业一会儿送杯水，一会儿让吃饭，一会儿抱个狗在他面前转悠，统统是干扰。
2、孩子的时间管理、自律性较差，熬夜、玩游戏。我不是推卸责任，我们家孩子的妈妈刚愎自用做成了一言堂，我与孩子沟通相对好，妈妈爱熬夜的习惯近几年影响着孩子。我改正过来了。我说不起作用，没有权威，为了减少冲突，我都是妥协的。包括我的学习，约法三章，“三不”原则。（业余学习不耽误孩子的事情；不影响夫妻感情；不影响家庭正事，少找学习借口，不能学习其他家庭的事务就不干了，学习不减工作量。
引发我的思考：想把孩子教育好，夫妻关系比亲子关系重要，夫妻关系的沟通协调比如何管教孩子更重要。
3、吃苦耐劳精神没培养，过于娇宠，做家务很少。举例一次有个摩洛哥学习项目，非洲项目，父母可以申请陪同，但孩子都不参与，怕热怕蚊子。
4、志向不够坚定。我们也经常探讨人生观，孩子会反驳我们世俗的功利观，（名校、名利、名誉；好车好房好收入）我们父母的虚荣心，出人头地观念在孩子眼里是不对的。她们觉得快乐很重要，普普通通也可以。他们没有任何的争强好胜，没有什么大的抱负，改变世界的事他们不去想。他们是自由自在安稳的日子。我开玩笑说：淡泊不明志，宁静不致远！
思考：众生成为什么样的人？能挣钱不一定是企业家，能说会道写书不一定是君子，立功立德立言三不朽的事。
孩子养成了盆景，表面上可以，他们向下扎不了根，和大地接触不深，坤德上不深厚不可以。
5、中文的文化传承做得不好。我喜欢国学却不能沟通文化的断层与传承不太好。
6、应该多发掘孩子优点，多去鼓励肯定，多往好处想，多去看孩子优秀的地方。久而久之，孩子会提升自尊、拥有自信。（小儿子14岁帮他开户炒股。）以前总说他开窍晚，发现，他也爱思考有头脑，今后要多培养他的心性和定力。
7、孩子的阳光、自信，有朝气这方面可以，但不是太好！演讲力应该重视，发现他们有时上不了台面，有点内向，落落大方地表达欠缺。
8、孩子没有太好的阅读习惯。我总认为，孩子爱读书，你考不上好的大学没问题，你的才识才学走向社会也能显露出来。孩子小的时候我还有那种亲子阅读，后来缺失，带他们去图书馆较少！今后家庭读书会要建设起来，创造一个随时随地读书的环境，这是父母必须要认知到的。
总之，生活中我们很多父母总想要求孩子听话服从。却不知，你权威也好，讨好也罢，我们应该与孩子建立平等的关系上，尊重孩子的喜好，尽可能引导孩子健康成长。
重要的：做温和坚定的父母一不随意说贬低孩子的话；二不在孩子面前互相埋怨，指责；三不说让孩子心存愧疚的话(比如说你对孩子多好啦，上花了很多很多钱了，心里不舒服）。
还要注意孩子能独立的事，不代劳；二能独立思考的问题不代替；能自主决定的事，不干预！
和孩子的关系还好，她们也很懂事，知道父母付出很多，他们很孝顺，在心底善良上也非常感动我，守规矩，没心机，真诚有爱。很多的细节我觉得孩子就是一块儿璞玉，要靠社会，要靠他们自己去雕琢，最后也相信他们会成为美玉。
孩子们成长的意义在于他们想怎么做自己，而不是我们想让他们怎样做，必须做！不能因为父母想脸上有光，不能把孩子当成争气的“工具人”，处处要听父母的，想控制他们。
每个孩子都是一个特殊的个体，相信孩子，他们再差也差不到哪里去，有什么可担忧的。每个孩子都有自己的时区，也有自己的节奏，我们急不得，怨不得，接纳一切，才能从容淡定。
我们所做的：
不逼迫孩子，保护他们的好奇心，激发内驱力，持续探索未知。
最后想说：让花成为花，让树成为树！
