都是微信惹的祸
文 李伯强
小美老师是个微信控，每天都把自己生活中的一些剪影或片断拍摄下来发到朋友圈，并配上文字说明。顿时点赞的、评论的接连不断，小美老师在跟朋友们互动中，感到大家如在眼前，温暖一片，因此乐此不疲。但乐极生悲，这不麻烦苦闹来了。
这天开全体老师会，校长在开全体老师会上板着脸说：“现在，有个别老师，在课堂上不专心讲课，不认真辅导学生。老是上网玩手机，拍照片还传朋友圈里，真是太不像话了。我们要求学生不玩手机，我们老师以身作则吗？自己在课堂玩手机，竟给学生拍照……”校长虽然没指名道姓，下面坐着的小美老师还是听出来了，校长是有的放矢啊！
昨天早自习课上，同学们背《天上的街市》这一课，背得非常投入，小美激动得忍不住给几个背得好的学生，拍照留念以示鼓励。其间，连发几个特写照片进入朋友圈，并随性赋诗一首。
校长是怎么知道呢？小美老师百思不得其解，自己远远看到校长就赶紧溜开了，不是万不得已很少与校长有交集的。让小美老师想想就怕的是，这一段时间以来，自己在学校里、课堂上的一举一动，甚直一言一行，校长都了如指掌，并在办公室或会上旁敲侧击一阵，令小美如坐针垫，倍感不爽儿。小美越想越不自在，总感觉有一双无形眼盯着自己。
在办公室，闲聊时，年纪大的王老师无意说道，校长越来越时髦啦，不但注册QQ，而且微信、陌陌、什么的都注册了，忙得不亦乐乎。顿让小美惊讶不已呀，赶紧打开自己的微信朋友圈，终于发现一个网名叫“一代天骄”的，似乎对自己特别关注，不但点赞，而且不时有评论观点看法相异，并多为指正，写出的观点跟校长如同出一辙。明白了，“一代天骄”必是校长无疑了。
刚来学校的小美老师，年青干劲大，对工作认真负责，对学生热情，深得老师赞誉，倍受学生得爱戴。每次开会，校长总对小美的工作态度赞不绝口，成了大家学习的榜样。每年的模范，小美老师都是首选人物，让部分老师眼馋得不得了。
直到最近，校长对小美横坚看都不顺眼，坐着不是站着歪。小美恍然大悟，是自己在微信上的图片或言语，刺激校长了。在微信上，小美老师说的都是大家的心里话，自己的大实话，包括对学校的不满，对制度的唠叨，对领导的观点不同看法，还有一些偏激的吐槽，都会在微信上发泄一番，毫不隐晦。办公室其它老师齐夸小美的微信为“校园焦点访谈”节目，可是没一个老师愿为小美点赞或点评的，年青的小美还是年青，不通世俗的小美仍在微信上、朋友圈里“自嗨”不休。
闺蜜兼同室的小粉老师看不下去了，私下跟小美谈谈其在朋友圈中说了不少单位的人和事，不知不觉会得罪人的，不利自己发展。小美犹豫了，要不要直接与校长沟通一下，今后别在微信上窥视自已？自己并没作什么违法违纪的事，国家还提倡言论自由呢？怎么一句话一个图片跟老师计较那么深？自己也没作什么见不得人的事，校长知道也无妨，问题是领导和老师立场、观点、态度不同，容易产生误解和矛盾。
闺蜜想了想，给小美出了一个主意。小美笑了。
小美打开手机找到“一代天骄”，按好友交待，直接拉黑他，禁止其看朋友圈。
到了每周例会上，校长在会上宣布：因工作需要，学校要建立一个工作群，郑重要求每个老师加入本单位的工作群，便于沟通、联系和传达信息。
一年一度的年终评模开始了，小美找来学校制度认真地学习一下，并对照制度的条条框框，看了一下自己的考绩，工作情况，认定今年一定有自己。想想上一年只有八个模范的情况下，都有自己，而今年有15个模范，自己的考绩比上一年更优秀，工作量更大，条件更好，模范非我莫属。
晚上无事，小美在朋友圈里晒晒自己的成绩，学生的好作文，引来点赞无数。个别老师直呼，厉害了，超模级的，今年评模谁也比不过小美呀！小美心里阳光灿烂，作梦也甜甜的。
一星期后，微信工作群中公布了本年度的模范名单，小美看了一遍又一遍，总没找到自己的名字。为什么？小美一遍又一遍地问自己。
“校长，今年我怎么没评上模范？”小美沮丧地问道。
“小美老师啊，模范不但要求工作能力强，而且要求平常的言行起模范带头作用的，重在平日表现的，这次评上的都是获票多的。还有今年上级新规定，模范三年内只能获一次的。这三年，小美老师你已获二次了，这次你不符合新规定。”话筒里传来校长不温不火的声音。
“新规定有文件吗？”小美不死心得继续问。
“上级开会传达呢，你认为校长我说谎吗？”不悦的声从话筒中飘出，钻入小美耳孔内，落在心上。
泪从小美脸上滑下。真相摆在了面前，小美失眠了。
第二天，小美在微信群里发了一条短信，短短二十多个字，夸奖了这次评模特别有利于今后工作开展，调动了广大老师得积极性，深得人心。
“一代天骄”马上跟帖了，只有十六个字：撸起袖子干工作，平日积极传递正能量。看到跟帖，小美老师的心惑顿解了。
（完）
2018 02 06 原创（虚构，勿对号入座）。
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