对男孩的误解

表现：认为，男孩低年级学习不好，以后没希望了，或是，男孩中学就会逆袭。

解析：这两种想法都不太对。

低年级，既要抓，也不要死磕成绩。要保证基本练习，帮他在字词等方面打好基础，同时留有一些空间，读课外书，做动手操作，运动，等等。低年级时家长心态要抗住，也不要放松，保持耐心与信心。