通过本文你将了解：
一、为什么写文章---文章的价值
1、真
2、可以被证伪
3、满足读者需求-马斯洛需求层次
4、稀缺性-新、深
5、实用性-3个问题
二、什么是文章---文章的内容
1、论证：①观点（新、深、热）、②论据（例子、引据经典）、③逻辑（演绎、归纳、谬误）
2、文采：①故事（人物、场景、情节）、②修辞（比喻、重复、设问）
3、排版：①视觉化、②简洁化
三、怎么写文章---怎么做
先写1000篇再说。
一
当我们问一个人为什么做一件事的时候，我们就是在问做这件事的价值。我们一天天从报纸、书刊、网页、微信上看了这么多文章，如何评价一篇文章的价值？（本文中所指的文章主要为非虚构类型的文章）
1、文章的内容的真实性
一篇造谣文章是没有任何价值的，不但没有价值，传播者可能还要付出一定的代价。所以要尽可能保证文章内容的真实性。
2、文章中的观点可以被证伪，不能证伪的文章是忽悠
一个正确的观点应该是可能被事实推翻而没有推翻，就算是被证实了。仅此一条多数鸡汤文都会被毙掉，来看这么一篇“只有内心强大的人才不会被外界击倒”，你说他说的不对，他会说你内心不够强大，你会发现他说的“永远正确”。就像星座分析一样“虽然有时会显得冲动，但基本上还是会保持理智和果决，是个适合面对竞争压力、热情且永远天真未泯的人。”、“乐观、海派、光明磊落、不拘小节、心胸开阔。不过也会有顽固、傲慢、独裁的一面。”套用在任何人身上都会“永远正确”。
3、满足读者的需求
需求分为物质需求和精神需求，一篇文章在多数情况下是满足读者的精神需求。说到需求不得不提马斯洛的金字塔需求层次。
①生理需求
文章虽然无法提供任何生理的需求，但是文章是信息的载体，关于食物、住房、性等的文章铺天盖地。
②安全需求
关于人身安全和食品安全的文章层出不穷，像“警惕XXXX”、“XXX又爆出惊人内幕”......此类文章多半是赚取眼球，内容多为虚假。
③社交需求
人是社会动物，离不开社交，人的关系有多少种，文章就有多少类型。地域型-“北京最有腔调的10家饭店，约吗？”、行业型-“干XX行需要知道的101条常识”、校友型“X大，你好”、年龄型-“80后看看你能认出来几样”、阶段型-“职场新人必须知道的20条潜规则”、“妈妈不在，爸爸是怎么带孩子的”、兴趣圈子型-旅游、爱好等。
④尊重需求
这一层往往与社交需求有很大的重合。
⑤自我实现
理想、技能、励志、培训多出现于此层。
写文章前要多想一想读者的需求是哪个方面。
需求定律告诉我们，价格上升，需求下降；价格下降，需求增加。网上的文章都是免费的，写的都是人们需求的东西，所以一篇文章上万次的转发也很正常。于是写这种“热门”文章的人越来越多，供给增多，价值下降，这就引出来下一点-稀缺性。
4、稀缺性
“热门”文章越来越多，文章的价值就越来越小，物以稀为贵嘛。所以保证文章的稀缺性很关键，要写点“新”东西，观点新颖，视角新颖；写点“深”东西，内容有深度。不要追随潮流，要苦练内功，这是一个长时间的过程，我们坚持，因为我们要做有价值的事情。
5、实用性
一篇有价值的文章，首先要保证其真实性和可证伪，满足读者的需求，同时具有稀缺性，最后一定要落到实处。
写作时不妨想一想：
①这篇文章解决了读者什么问题？
②有没有透过现象看到本质？
③有没有提高读者的技能？
二
文章的内容是文章价值的载体，其内容主要包括：1论证、2文采、3排版。
1、论证
文章的论证体现出作者的硬实力，通过摆事实，讲道理，说服读者。论证主要包括：①观点、②论据、③逻辑。
①观点：这里和文章价值的稀缺性一脉相承。主要有以下几个特点：
（1）新
两个思考模式：
【1】反向思考。从简单中看到复杂，从大中看小，从恶中看善，从喜剧中看悲剧。。。比方说，最近人人都在谈论PAPI酱，我能不能写一写“我为什么不喜欢PAPI酱”，一部简单的动画片我能不能写一写里面反映的复杂人性；
【2】迁移思考。各个学科跨界思考。看了四大名著，西游记我能不能写写这里面的管理学，写写水浒传里的经济学，写写红楼梦中的心理学。。。
（2）深。
留意生活中的细节，思考思考再思考。
（3）热
把握生活中的热点话题，加入自己的思考。记住我们追求的是价值不是热度，但是我们可以借助热点。
②论据
个人的经验、共同的经历、经典的事例都可以作为论据，我认为最关键的是读者的认同感。
③逻辑（纯理论，细细琢磨）
首先来看演绎和归纳。对于一个有效的演绎论证来说，前提为真，结论必然为真。而对于归纳论证来说，前提与结论并不存在绝对的确定性，前提只是或然性地（在某种概率上）支持结论。
（1）演绎中的几种重要的论证形式:
【1】肯定前件式:
①如果天下雨，那么地湿––如果A,那么B
②天下雨––A
因此③地湿
【2】否定后件式:
①如果天下雨，那么地湿––如果A，那么B
②地不湿––非B
因此③天没下雨––非A
【3】假言三段论:
①如果下雨，那么地湿––如果A，那么B
②如果地湿，学校放假––如果B，那么C
因此③如果学校放假，学生不用上课––如果C，那么D
【4】选言三段论:
①或者下雨或者下雪––或者A或者B
②不是下雨––非A
因此③是下雪––B
【5】构造性二难:
①或者下雨或者下雪
②如果下雨，那么地湿
③如果下雪，那么地白
因此④或者地湿或者地白
（2）归纳论证中较为普遍的类比论证形式:
a、b、c、d均有属性P、Q
a、b、c均有属性R
所以，d可能具有属性R
（3）谬误
A相干谬误（前提与结论不相关），其中包括:
①诉诸无知论证（以命题没有证明是假为理由来论证命题为真），例如因为没有证明我是坏人，所以我是好人。
②诉诸不当权威（说白了就是迷信专家说的话）
③人身攻击（说白了就是对人不对事）
④诉诸情感、同情（博取同情，激起兴奋、愤怒）
⑤诉诸暴力（说不过你我打）
⑥不相干结论（声称前提支持结论，其实分散听众注意力，隐蔽关键问题，前提并不能支持结论），例如因为一个国家需要强大的国防，所以发展一种新的昂贵的武器装备是明智的。
B预设谬误（不正当假设），其中包括:
①复杂问语（以问句预设了某些假设为真的方式来询问问题），例如你这个混蛋，昨天是不是又迟到了？（假设了对方是混蛋）
②虚假原因（把不是因果关系的事物当作具有因果关系），例如公鸡一声天下白，因此把鸡打鸣当作日出的原因。
③丐题（论证前提中假定了结论要寻求确证的东西），例如自然法则像它们操控今天一样，也会操控明天（前提假定了过去和未来一样）。
④偶然和逆偶然谬误（由一般推出特殊和又特殊推出一般），例如我国大部分人春节看春晚，所以小明春节看春晚。
C含混谬误（诡论–文字游戏），其中包括:
①歧义。②双关。③重读。④合成（错误的由部分性质推理整体性质）。⑤分解（与④相反）
2、文采
①修辞：主要手法有比喻、重复和设问。
②故事：主要包括：人物、场景、情节。如何写故事参考嘿我有一个好故事
3、排版
①视觉化
②简洁化
三
怎么写文章，很简单先写1000篇再说。
嘿，你的本子
不，是你的本子
读书笔记本子，关心文章更关心你
