那天做个案的时候，我没有太多的感触，只是希望你疏导一下孩子的情绪，让他配合治疗甲沟炎。
个案排列，我当时并没有感觉，只对你说的一句话有印象，“那句话不是说给你的。”（我说，自然流产的时候，我在产床上哭，儿子说，没关系，还有我。）
个案后，有一天晚上，我在行禅的时候，突然想起我失去的孩子，那躺着的三个人偶，你说是两个男孩，一个女孩。我没有办法呼吸，脖子像被卡住了。我深深地吸气吐气，泪水无声的流出来，有悔恨，有思念，有各种各样的情绪，我抬头望着星空，整个人都沉浸在悲痛里。
从那个时候开始，也许我的态度开始转变了，也许孩子们愿意原谅我了，智恒开始配合治疗，后来，他有了笑声，后来，他在学校开始跟同学交往，后来，他开始跟爸爸沟通了。
你告诉我，只要我变了，孩子就会变，希望我整理个案。我九月初接了一节课程的视频，正好有亲子关系的排列分享。我整理的特别慢，我会在每个触动到的点上停下来，一句一句的重复听，一直到将近二十天我才交稿。那个视频，我听了很多遍。我突然明白了很多，如果说我之前的学习是头脑上的，这一次，触动我的是灵魂。
即便孩子坚持自己的选择，我也不再情绪失控了。即便老公不理我，我也没有被遗弃的恐惧了。我分清楚了你的，我的。再跟他们相处，遇到问题，我闭着眼睛问爸爸，你爱我吗？每次收到的回复都是“爱你”。我越来越相信老公是爱孩子的，我可以放心的把孩子交给他了。
这次给孩子做的个案，更像是给我做的。我脑海中定格了一个小鱼儿和逍遥儿的画面，她们看向不同的方向。是的，我允许孩子跟我不一样。
谢谢杨老师！
