中午。
姐姐来电，说她已在周记里给老师讲了请假的事，但叮嘱我也要给老师正式地请假。
行行行，知道了......不过周记是啥情况？
晚上。
姐姐出校门时那样子，虽说拎着袋、背着包、拖着箱，却神采飞扬——倒也是，班里同学还要再“自愿自习”五天，她却跑了，不高兴才怪——周记，就是每个星期给老师写一篇，包括自己的想法、计划，以及对班级的意见建议什么的。
说到周记，姐姐来了兴致：
老爸，我跟你说啊，我在周记里那是晓之以情动之以理啊！我说我们全家好几年都没有一起回湖南陪老人过年了......
“咦？去年刚陪过啊？”
哎呀，适度的艺术加工嘛，你别打岔！另外呢，我说爸妈都是独生子女，爷爷奶奶外婆外公年级也大了，爸妈都在外地工作没办法常伴左右，他俩也想回去陪陪自己的父母，我们当孙辈更应有这份孝心！
“你这一套一套的，无法拒绝啊！”
还有还有，你听我说啊。除了从家里的角度，我也表态：过完年就会立即返校，全力以赴把这几天落下的功课给补上，自己会再接再厉......
“喂，你要不要再加一句‘做大做强，再创辉煌’啊你？！”
除了刚才这些呢，后来我又琢磨了一下，光说请假不行，也得围绕周记的初衷讲几句，然后我就建议：咱班可以成立数学互助小组，毕竟文科是得数学者得天下嘛，有助于进一步提升我们班层次。还有一条呢，得加强语文练习，语文整体成绩不够拔尖，这不符合我们班整体表现和定位。
“嚯，你这给班主任指点江山啊？”
哎哟，老爸，你没发现吗？我这个，说是建议，其实话里话外都在说坤哥带班带得牛啊，他看了不得暗爽嘛？
到这，我侧头瞥了一眼得意洋洋的姐姐，心中嘀咕：你这丫头，小心思还不少嘛，都跟谁学的这些道道啊你？
不管咋样，准备出发！
