记得小学时，教材里面学到过《神笔马良》这个故事，当时最大的感受就是这支笔太神奇了，要是我们也有这样一支笔那才安逸呢。现在捧着这本美绘版的《神笔马良》，听着导读课程，神笔已经没有当年那么吸人眼球，更多的关注这个故事怎么产生的？马良这个“常人式的英雄”的命运为什么要经历那么多艰难坎坷？“从前，有个孩子名字叫马良……”这样的故事开头，为什么让人觉得那样亲切？在倾听中思考，在理解中领悟，体会民间故事的精神力量，感受远川阅读课程的神奇魅力。
首先，《神笔马良》是属于民间故事，是由民众在生活劳动中集体创作而成的，并主要依靠口耳相传才得以延续至今。既然是民间故事，就有讲述者，有听众，在讲与听的语境中，让故事不断流传下来。因为是口耳相传，所以故事文本会随着听众的意愿不断地更新，来满足民众有审美需求。所以故事里穷苦人生活极其艰难的境况下，马良拥有一只神笔，是劳苦大众共同的心愿。
其次，口语化的语言更适合讲故事，说到这一点，真心佩服会讲故事的人，记忆能力，想象能力，表达能力，缺一不可，想要修炼成为一个会讲故事的大人，得跟着课程阅读，写作，表达。
明天继续听课程，陪儿子读故事!
