1.上周，有一天由于孩子晚上没睡好，导致我也没睡好，第二天没有及时跟上共读。醒来后赶紧进群，发现回放还没发，向录制者索要到后，及时听回放。自己提前已经把当天阅读内容看完，也记了札记。看回放时直接跳过领读，听梳理和问题解决，这个时候听得很投入，还可以快进，感觉很不错，比早晨效果要好。
周二，我们学校组织全体教师培训，为了当天能投入地聆听讲座，所以当天的共读没有跟上。听回放依然效果不错，想着是否调整一下，以后早起自己读，读完以后听回放，先尝试几天。
我早起快节奏读书时，状态不太好，但是自己静静地读还是挺不错，只有能克制自己不走神。
（慢慢地，发现自己走神要么因为读书内容想起了往事，要么昨天发生的事情给自己留下深刻印象，这时候适合及时记录下来。）
2.最近发现一个宝藏APP：好老师，里面的资源非常好，关于阅读方面的，我很感兴趣，很喜欢，每天洗漱的时候、走在路上的时候、收拾东西的时候都可以带着耳机听。这种随时听的方法以前也有过，上次松玲姐也说她在家做饭的时候、做家务的时候就听新网师课程回放，我尝试了一下，还可以。前天听了刘润的一篇公众号文章，他说自己每年在得到上听课不少于1000个小时，2倍速听的话就是2000个小时，怎么做到的？他是这样说的：
比如有一天，我早上7:30起床，打开手机，连上酒店的蓝牙音箱开始听。洗完脸刷完牙，连上蓝牙耳机，下楼吃饭继续听。然后出门，去活动现场的路上听。活动9点开始，至少就听了1-1.5小时。活动结束，比航班起飞提前2小时机场。路上又听了1.5-2小时。内容提前下载好，飞机上2小时。落地后回家路上1小时。所以，我听了6-7小时了。因为2倍速，一天就听了13-14小时的内容。
为了这1000小时时间（2000小时内容），买了四个蓝牙设备。
有降噪蓝牙耳机、骨传导蓝牙耳机、蓝牙音响、防水蓝牙音响。
受到启发，我把自己的耳机利用起来，也要下单购买降噪蓝牙耳机，蓝牙音响已经拥有，用起来即可，防水蓝牙音响对我没有用处。
昨天带着耳机听了一天，确实利用起很多碎片化时间。
