实验小学 杨晓娜
我们第二单元学习了《认识时分秒》，也就是学会看钟表，知道时间单位及它们之间的关系，可在我们现在的生活里，钟表似乎不常见到，要么是电子钟表，要么是简单的钟面，学生都钟表似乎有点陌生，我们二年级的数学老师，一起探讨该怎么样给孩子们教会，你讲了说说，我讲了也说说，哪些地方这样说孩子们易懂，我们就用这方法讲解，出示钟表钟面，先让孩子们认识时针短，分针长，秒针细，有12个大格，一大格有5小格，一圈共60小格，时针走一大格是一小时，分针走一小格是一分，再利用动画演示让孩子们感受分针走一圈，时针只走了一大格，从而懂得一时等于六十分，再用同样的方法，让孩子们理解了分和秒的关系。还利用数学晨诵课，让孩子们读时间儿歌，加深理解和印象！
可这始终都只是理论，学生还是不会看时间，虽然我们又用了两节课练习看表说时间，先看整点的时间，分针指着12，看时针指着几，就是几时整；再看几时几分的时间，看时针过了几时，就是几时多，再看分针走几几小格，就是几分，合起来就是几时几分。可收效还是不大，于是我们几个又一起商量，让孩子们动手画画钟表是不是会让他们记得更好，更能理解。于是，我们就让孩子们动手制作时间绘本，题目《快乐的一天》，要求每页上都要有钟表，钟面上有时间，并配图和文字，想着有点难，就放了两周时间让孩子们制作，没想到今天整理发现，孩子们都制作的很好，超出了我们的想象，更让我没想到的是，平时数学课上不太安生的孩子竟做的很好，看来是触到了他的兴趣点，才会愿意并认真地制作，真心为他们点赞！同时也让他们通过一天的时间变化，懂得了时间的宝贵，懂得珍惜每一分每一秒，懂得珍惜美好的学习时光！
看来这数学找到了乐趣，孩子们就会更乐意去学，我们也要多摸索摸索，带孩子们一起快乐地学数学吧！
来欣赏一下孩子们的作品吧，棒棒的！！！
