一本好书，就像一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。读魏书生的书就让人有这样的感觉。读完此书，收获颇大。它不是经典，却是实践的楷模，它让我深受鼓舞。
魏老师从28岁起到中学任教，是位热爱做班主任工作，并且在班主任工作岗位上不断创新取得了巨大成绩的好班主任。他的《班主任工作漫谈》是对其班主任工作的详细描述与论证，是一本充满智慧、资料翔实，值得每位班主任拜读的好书。
魏老师从班主任自身的修养、学生培养目标、班级科学管理、特殊情况育人方法等方面全面阐述了做班主任之道，很多方法是其独创的，足可以看出他是位善于发现和思考问题，并且能及时找到解决问题的办法，魏先师在教育教学中能取得这么大的成绩，我觉得应该有四点：一是魏先生热爱学生、热爱班主任工作；二是不断学习，魏先生作为一位并没有受到多少正规教育的老师，在教学上能取得如此大的成绩，根本上在于其像海绵一样不断吸取知识，广读古今中外的教育教学书籍；三是在实践中不断总结经验，是一位善于积累的老师；四是其富有创新能力，具有创新意识。
师者，传道、授业，解惑者也，对班主任而言，师者的意义更为重大，在学生的心目中，任课老师会对学生人生产生巨大的影响，但一般的印象并不深刻，而班主任至始至终对学生的发展，都有不可磨灭的影响。到学校不过几天就听到家长这杆说："老师的一句话顶家长的十句、"这让我觉得良好的师生关系，对班主任工作是颇为重要的。拜读过魏先生的书，有两点是我要着重分享的：
一、通过读书感到老师必须做到以身作则，为人师表
通过阅读，我深刻体会到为人师者，就要处处为人师表，注重自己的一言一行，做学生的榜样，以自己的言行感染和带动学生，不经意的一个动作和一句话，可能会出现事半功倍的效果。要学会关注学生的心灵，用"真爱"去发现和培养孩子的闪光点，使他们推掉压在无形生命自卑的巨发挥每个孩子的潜能，让每个孩子的心里都洒满阳光。通过读书让自己对工作产生强烈的事业心和责任感。教育事业的工作者必须有强烈的事业心、责任心，时时处处严格要求自己，牢固树立教师的光辉形象，班主任更是如此，阅读了《班主任工作漫谈》，我有着很深的感触，班主的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，班主任必须做到爱生如子，时刻以"爱心、耐心，细心"去关心每一位学生，去感化，去关心，去教育，让他们感觉到在学校里比在家里还要幸福的多，对我们这些学生既要爱又要严。二、通过读书体会到教师必须做到信任学生、尊重学生、鼓励学生阅读了《班主任工作漫谈》这本书，我更进一步认识到：渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。作为班主任，对于那些特殊学生，首先是亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓购多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到在快乐中成长，在快乐中学习。
总之，阅读《班主任工作漫谈》之后，我确实受益匪浅，感觉她领我进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育也是享受，他深厚的文化素养和深邃的哲学气质，让人敬仰，却又感望尘莫及，自感眼界有所拓宽的同时，从中也学到了应根据实际情况来借鉴的一些可行的做法。当然，在品味魏老师的感慨和收获时，有些地方让我与实际的情况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但给我更多的是心灵的净化和启迪。我也觉得保持一颗简单、认真的心，全心全意为学校服务，为家长服务，为学生服务，做好这份看似简单，实则艰辛却又充满乐趣的事业。
