——贺州樊登书店志愿者·平子·2018.7.20(95)
快十年了，与同道伙伴边思考边实践一件事——尽可能花最少的钱把孩子养得让自己安心，甚至可以成为家国栋梁之材！
现实中，为什么我们纷纷走上了“烧钱式”教育的不归路？可能家长的心思都一样：教育投资花多少钱都值！
教育投资关键在于观念和思维，这是仁者见仁，智者见智的事情。
如果没有搞清楚教育方向，我们为教育烧的钱也许都变成了冤枉钱。
认同一位同仁的观点——烧钱式教育源于家长的焦虑，认为给孩子花钱，顶多钱包受折磨，但是省了这点钱，心理、精神上双重受折磨。
于是再次回顾自己关于大女儿的教育历程，因为遇到用生命做教育的王竑錡老师，从孩子进入长春玉琨实验学校开始，逐步开始获得了安心。我一直是这样想的，给女儿的教育投资，其实就是投资自己的事业了。五年从南到北、每次几千公里的送孩子上学，单程就花去四十多个小时，简单送个来回就用去五天时间，这实在是一个磨砺心的过程！许多人因为看到这个路程投入的时间花费以及我们这个四五线城市的经济收入状况，就望而却步了。就是缘于在这样的经历中，自己内心渐渐埋下一颗教育种子:在我们贺州，能不能携手一群志同道合者，建起一个符合本土文化的学校，造福一方家庭和孩子。
自与天钟文化结缘，我们从此认准了正道教育的方向。一年又一年，我们专注于现实教学实践，不断依据观察情况作教学模式的调整，寻找最适合孩子健康快乐成长的方法途径，未来的每一天，既是一个崭新的征程，更是用务实的态度在正确的时间做一件正确的事情。
教育即生活，我们决心努力创造自立、自信、自在的教育生活方式，远离焦虑抓狂。
父母都有能力教好自己的孩子，只要有愿心、 决心、信心！
人从生下来，最早接受的就是家庭教育，影响孩子最大的也是家庭教育，这种教育关键在言传身教，而且身教重于言传。孩子生活在一个家庭里，家里长辈和亲人用什么样的方式对待工作、对待他人，孩子非常直接地获取了经验，潜移默化的受到影响，乃至于一辈子！
所以，美好的家风就是传统文化。我们的孩子传承了什么，全部都写自己的家庭教育里，教好孩子，靠老师更靠父母！
【父母爱学习，孩子跟随之】
没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是愿意改变，不断学习提升自己的结果。我们看到的许多育儿书籍，都是成功将孩子养成的父母写出来的。没有哪一个家庭，是轻易取得教子成功的。一位成功的妈妈说，我这一生的幸福，功劳在于我尽己可能做了教育好孩子这件事，付出的不仅是物质与精神等代价，教育的历程，它更像是我人生中的历险记！
中国有一句古话:三岁看大，七岁看老。智慧的父母会抓住孩子的最佳教育时机，伴随孩子的成长成就自己！而教育观念落后，思维固化的父母，更多考虑的是身体的养而忽略精神的育。通常说孩子有问题，其实不是孩子的问题，而是父母的教育观念和思维产生了偏差。
父母的角色是没有下岗的，生养、教育孩子的责任不是靠培训就可以完成的，所以，我们需要伴随孩子成长的每一天观察他，了解他，在实践中总结，与时俱进地学习，成为孩子学习生涯中标准的引领者，这就是合格的父母。
【父母的用心】
教育不仅是知识的传授，而是用心教化的过程。我们不能从孩子出生就一直只管吃喝拉撒的事情，关键还要有精神的引领、实质的付出和陪伴，不是交完了学费就代表付出了用心。
父母的用心，对于还不会说话的孩子，父母与孩子是一体的，用无言的感知代表说话。
父母的用心，对于被标签成"叛逆期"的孩子，父母与孩子是同气相求的，用信任与包容一起努力改变。
父母的用心，对于一个考学的孩子，父母与孩子对分数有一个清醒的认识，知道改变命运绝不仅是分数高这条路。
父母的用心，对于进步很慢的孩子，父母与孩子用牵着蜗牛去散步的心态，面对未来的美好信念不改！
有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。 有这样的一位母亲，连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟，这是哪里来的力量？这都是用心铸就的！
【孩子的问题只是父母问题的折射】
很多父母将孩子不好的习惯怪罪他人身上，唯独忘记反省是不是问题出在自己身上。其实孩子身上的多数习惯----无论是好习惯还是不好的习惯，都是我们父母在有意无意培养出来的，就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，这是一个顺理成章的事情。殊不知，父母每时每刻的言行，都在实施着教育这个过程，以至于自己都没有意识到自己在给孩子实施着教育，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的本质教育。
父母的“潜教育”化进孩子的血肉里。智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。
遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，以父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！
而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传记主人公幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。
优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。所以，现实中，当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。
