此文系【简村夜话】专题推荐，原创首发，文责自负。
我有一个习惯，就是早上睁开眼睛，先放一首歌，然后伴着音乐的律动，起床洗漱，开启新的一天。在音乐里，我常常会得到无尽的美的体验，所以对于“文字里养心，音乐里养魂”这句话，我深信不疑！
今天早上我不小心听到了音乐诗人李健唱的一首歌:《父亲写的散文诗》，我深受震撼。我不知道其他人第一次听到这首歌时是何种感受，总之我只有一个感觉:我的心都被他唱碎了。我深深地理解了为什么王菲说：“李健的歌曲有一种温暖的东西。”
但是今天我不是想谈论李健唱的歌究竟有多美——毕竟人家是音乐诗人嘛，我想说的是这首歌让我想到了我的父亲……
父亲是一名中学教师，在基层教育工作岗位上一干就是三十多年，直到现在还在也还没有停下脚步。他从来不喜欢当官也不喜欢搞其他什么华而不实的东西，只是用心地备他的课，讲他的知识，改他的作业。
我上中学时，我的语文老师说她很敬佩学校的一个老师，因为尽管他已经干了几十年，脑子里装满了知识与经验，但是他还是会很认真地备课、批改孩子们的作业……总之就是非常敬业。我的语文老师还让我们要以那个老师为榜样，活到老、学到老，要对自己的事业充满敬畏之心。那时同学们很好奇地问:“是哪一位老师？”“就是八(7)班的某某老师。”说实话，当我的语文老师郑重地说出那个名字时，我惊呆了，因为她口中的那个老师就是我父亲！(那时她还不知道我是父亲的孩子)
父亲在基层干工作，总是会有很多留守儿童工作和精准扶贫的工作要做，忙起来时常常搞到三更半夜都还没完成。看到父亲这么辛苦，我就会抱怨到:“为什么不是政府的人去做这些事儿，那么多公务员都是吃白饭的吗？干嘛让螺丝钉去做螺丝帽的工作！”没想到父亲却答到:“农村的孩子，尤其是这些留守儿童和精准扶贫的孩子，他们几乎没有什么靠山，也没有太多人了解他们。对于他们来说，老师算是离他们较近，能够真正给予他们帮助的人了。”
我瞬间变得哑口无言，只能默默咀嚼父亲的话。
回想起小时候，父亲总是夹着几本书去学校，然后又夹着几本书、提着孩子们的作业本回来。那时的我，天真地以为教书是件轻松容易的事儿。我还会趁父亲不在家时，和弟弟一起，学着父亲的样子，夹着几本书，然后用父亲留在家里的粉笔在墙上乱写一通，美其名曰:上课。
长大后才知道:上课不仅仅是走上讲台，然后混混日子把那几十分钟站下来那么简单。
也许正是因为父亲一直在用生命教学，所以每当教师节一到，他的手机就会快乐地叫响不停。每当这时，我就会好奇地想:学生们发给他的内容会不会是千篇一律的“教师节快乐”？有一次我终于忍不住，偷偷地打开父亲的手机，翻看那些学生的来信，没想到，不看不知道，一看吓一跳——父亲收到的祝福，不仅仅是信息，还有别人精心制作的贺卡;文字也不仅仅是“教师节快乐”，而是长长的诗或信，而写信的人，来自各行各业，他们有的说自己现在在国外工作，有的说自己就在家乡服务。
看着父亲手机里那些充满真情的文字，我好像忽然理解了父亲满头的白发和他写给学生们的散文诗。
父亲是教师，他深知教育是一门艺术，所以在生活中，他很少一下子给我们灌输他所认为的大道理，而是通过做一些事儿来给我们很多潜移默化的教导。比如他不会揪着我们的耳朵讲我们要好好读书，而是挥动他的毛笔，写下“惟书有色，艳于西子，惟文有华，秀于百卉”，然后认真耐心地给我们解释它的意思及读皮日休的诗句能有什么样的启发——父亲总是用这种方式，让我如沐春风，如痴如醉。
我读中学时，父亲总是默默地在我旁边备他的课、批他的卷子。他从来不会要求我去成为什么样的人，而是告诉我要自己学会掌握自己人生的方向盘，实在拿不准时再去与他商量。于是我就在父亲默默的陪伴与“散养”教育下，爱上了读书，并渐渐地学会了独立自强。
小时候父亲给我的感觉就是:他什么也没做，又好像什么都做了。直到今天我才幡然到:父亲是在用爱和生命，去写下那一首首珍贵美丽的散文诗，然后我们就循着那诗，慢慢地找到自己的路。
我知道，像父亲一样坚守教育初心的基层教师很多，他们常常会被莫名添加的工作所累，但是却从来不忘扎根泥土，努力去为孩子们写下一首首属于梦想的散文诗。而那些像父亲一样的千千万万中国父亲，也正在用生命和爱，努力地为自己的儿女写下生活里最美、最朴实动人的散文诗！
光阴轻流，父亲总有一天也会如李健唱的那首歌里的歌词一样——“老得像一个影子”，但是我坚信:父亲在生命里用青春写下的散文诗，永远都会是芳香四溢、沁人心脾的最美散文诗！
