即使懂得了写作文的格式，学习了很多优秀作文的经验，有些孩子写起作文来也是枯燥无味，原因何在？

作文的第一要义是言之有物，内容充实，除了要避免流水账式的记录，还应避免大而空的议论，也不能一味堆砌华丽词句。不过说起来容易做起来难，必须要抓住关键因素才能破解这一难题。

促成文章言之有物的关键因素就是真情实感。所有佳作，无论写作风格如何，都无不倾注了作者独特的真情实感。一篇文章之所以能够打动人心，自然也是源自于作者的笔下汩汩流淌着的真情实感，悄悄把读者的内心感染。

对于初学作文的孩子来说，所谓真情实感就是实话实说，想写什么就写什么，就像在家里放松时想说什么就说什么。一个人学会自由表达、真实表达很重要，当流畅表达成为习惯，下笔的时候就会有千言万语涌上心头，不吐不快。这样，许多孩子头疼的字数就不再是问题。

写作文要实话实说，意味着不能去盲目模仿别人，不能去为写而写——不惜编织虚情假意的敷衍之作。作为家长和老师，一定要鼓励孩子们说真话、写真情，即使孩子们认识方面有偏颇，也不必打击其写作积极性，在肯定其真情实感的基础上加以引导即可。

例如，我女儿的语文老师曾经布置过为家长洗脚并写出自己相关感受的作业，真正回家做到这一点的同学，都较好地传达了自己的真切感受。有的学生帮爸爸洗脚，最为强烈的感受是“老爸的脚好臭”，这就是典型的实话实说，应该予以鼓励。

在肯定孩子尽孝心的同时，还可以引导孩子展开思考：爸爸的脚为什么那么臭？是天生如此还是免疫系统出了问题？是一天劳作的结果还是鞋袜的质量有问题？这样，孩子不仅能够写出更为充实的作文，而且会对爸爸的身体状况以及实际生活问题更为关心，养成爱思考的习惯，同样会促进作文能力的发展。

在上面提到的关于洗脚感受实话实说的作文例子中，这个孩子无疑写出了专属于自己的独特感受，没有一味去唱高调迎合高大上的感恩格调，却因道出实情令人莞尔一笑，并心生感动——一个从小身处蜜罐的孩子能为爸爸洗完臭脚可是需要更大的勇气。

因此，支持孩子写出自己的真情实感最为关键。就像写春天，人与人心中的春天感受不同，印象各异：有人喜欢春天的温度，有人喜欢春天的绚烂，有人喜欢春天的田野，有人喜欢春天的树林；并且，也不是每个人都必须喜欢春天，还有人讨厌春天的风沙飞扬，有人苦恼春天的乍暖还寒。

当一个人具备了一定的作文基础之后，真情实感在作文写作中依然是打动人心的关键因素。只不过，在能够自由表达专属于自己的真情实感的基础上，作者还要注重取舍裁剪，有意识地选择最能体现自己特色的事例或者实感，不要感情泛滥，不要面面俱到，那样反而会因没有重心导致整篇文章失去平衡，读来思绪杂乱。因此，真情实感的表达也要有所节制，什么都想写出来的结果是过犹不及，缺乏清晰思路贯穿的感情堆砌，也会令人反感。

总之，不管作者处于什么写作阶段，都要牢记，一篇好文章的魅力往往在于：悄然打动人心，充满真情实感。