做怎样的父母
我们与孩子的关系应该是怎样的？
有人说要做孩子的朋友，有人说要做孩子的榜样，不同人有不同的看法。
我正在参加幸福双翼的学习，黄老师讲课非常好，关于家庭方面很系统，有理论有落地操作。
黄老师对这个问题的看法是，
我们与孩子相伴一生，在不同阶段，与孩子之间要有不同的关系。
在孩子很小，0-3岁时，我们要做孩子的保护神；
在孩子慢慢长大，4-7岁时，我们要做孩子的玩伴；
孩子再大一些，8-15岁左右时，我们要做孩子的教练；
孩子16岁以上时，我们要做孩子的朋友。
为什么要这样呢？
0-3岁时，孩子什么也不会，我们需要无微不至的照顾，做保护神，让孩子感到安全，培养安全感；
4-7岁时，孩子会说话、吃饭了，但对世界还很陌生，我们需要多陪着他玩，做玩伴，培养他的归属感；
8-15岁，孩子需要到学校上学了，要开始学习生存的知识了、技能，我们要做的是适当的指导，做教练；
16岁以后，孩子可以接触社会了，我们要尊重他，支持他，鼓励他，做朋友。
在这个过程中，我们从无微不至到陪伴，再到指导，最后平等做朋友，孩子的地位越来越高，这符合孩子成长规律。
孩子总要离开我们，与我们渐行渐远，但只要我们做好了保护神、玩伴、教练、朋友这些角色，孩子就会健康、快乐地成长，长成他应该有的样子。
在这个过程中，我们也会获得我们的成长。
我的践行和思考
我儿子今年 10岁，上小学四年级，按照上面的理论，我应该做孩子的教练。
可仔细想想，我并没有很好地做到教练这个角色。
有一天晚上，儿子想在妈妈身边睡，我有些粗暴的想将儿子移开，做完之后，我想，这样做对吗，我应该做教练，教练会这样吗。
经过思考，对如何做好家长，我有三方面思考：
一是，我的角色问题，做教练肯定需要，但在之前的家庭教育中，我是缺位的，玩伴的角色没做好，所以我要做玩伴和教练，既要多陪伴，又要在儿子无助时提供指导。
二是，如何做好教练，教练说起来简单，真正的好教练也不太多的，以前看过一个ted演讲，一名金牌教练讲了自己取得成功的经验，最关键的一条就是看到好的方面，让好的一面更好，这与黄老师的理念一致。所以，做好教练就是要鼓励支持孩子，方法就是充分肯定（肯定四个方面：情绪、动机、好的方面、可提升的空间）。
三是，做好自己，让孩子看到阳光的父亲，自然会越变越好。之前自己也是这样想的，要做表率，但我的表率只是想做表率，但表率作用不明显。比如，孩子学习时，我也看看书，我会每天早起，经常跑步。是的，我这样做，会对儿子有正向的影响，但却远远不够，因为我的生活中，仍然是一团乱麻，家里东西杂乱，自己的工作有些吃力，朋友不多，开心时刻较少，财务状况堪忧，等等。所以，我需要真正的活出自我，让自己开心 、幸福起来，而不是说说而已。
