0211第4天打卡任务:
阅读进度:第10、11、12章
完成问题:
1.作者提出,分析阅读的第三阶段,像是沟通知识一样地评价一本书的规则是什么?
A智慧礼节的一般规则
1除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评
2不要争强好胜,非辩到底不可
3再说出评论之前,你要证明自己区别得出真正的知识与个人观点不同
B批评观点的特别标准
1证明作者的知识不足
2证明作者的知识错误
3证明作者不合逻辑
4证明作者的分析与理由是不完整的
0211第4天打卡任务:
阅读进度:第10、11、12章
完成问题:
1.作者提出,分析阅读的第三阶段,像是沟通知识一样地评价一本书的规则是什么?
A智慧礼节的一般规则
1除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评
2不要争强好胜,非辩到底不可
3再说出评论之前,你要证明自己区别得出真正的知识与个人观点不同
B批评观点的特别标准
1证明作者的知识不足
2证明作者的知识错误
3证明作者不合逻辑
4证明作者的分析与理由是不完整的