课程目标:
1. 养成良好的坐姿、握笔
2. 通过提问方式培养儿童发散思维(求异思维);
3. 培养孩子做事认真的态度;
4. 无意识培养儿童的观察能力(图片);
5. 鼓励儿童大胆动笔,大胆连线。
思维拓展重点:
1. 通过三个点,训练儿童发散性思维能力;
2. 用教具图片,训练右脑形象思维能力;
3. 以白菜为基点拓宽学生认知,看谁能联想到的蔬菜多,并画在画纸上;
4. 桌布的变化。
快乐周记画:
餐桌上会有哪些蔬菜呢,画一盘你喜欢的蔬菜。
课程目标:
1. 养成良好的坐姿、握笔
2. 通过提问方式培养儿童发散思维(求异思维);
3. 培养孩子做事认真的态度;
4. 无意识培养儿童的观察能力(图片);
5. 鼓励儿童大胆动笔,大胆连线。
思维拓展重点:
1. 通过三个点,训练儿童发散性思维能力;
2. 用教具图片,训练右脑形象思维能力;
3. 以白菜为基点拓宽学生认知,看谁能联想到的蔬菜多,并画在画纸上;
4. 桌布的变化。
快乐周记画:
餐桌上会有哪些蔬菜呢,画一盘你喜欢的蔬菜。