"我没有啊，我怎么不觉得我对他有过度保护？这个有什么问题吗?“ 郝闻惊讶地说。
”由放任型教养方式养育的孩子可能会把自己（儿童时期）对父母期待转化成行动，换句话TA在儿童时期可能期待父母关注TA，倾听TA的内心感受，指导TA如何面对困境，但放任型养育的父母从未给予过这些。为了避免成为父母那样对孩子不闻不问的人!TA们成为父母后会对自己的孩子进行弥补！缺什么补什么！可能会过度保护孩子，全方位进行指导，说白一点，就是给多了，过犹不及！“我来了兴致，开启絮叨模式。
”你说的是真的吗?”她开始挠头。“如此说来我的家庭教养模式不是很容易变成溺爱模式?而我自以为是权威模式?·！天啊，我后悔和您深谈啦！现在头疼！肝颤！”郝闻夸张地说。
“开始觉察时，是会有您这样的反应：疑惑、惊讶、痛苦并存！但觉察一旦开始您就可能会改变，您的家庭就可能因为您的改变受益！”我意味深长地对她做了一个加油的手势。她眼神迷离，不置可否!
插一段家庭生命周期的广告：家庭生命周期的研究，来自美国学者，适用于核心家庭模式（核心家庭指的是由父母和未婚子女组成的家庭），忽略了离婚、再婚等因素。
一个家庭生命周期划为六个阶段：
第一阶段：形成阶段，由结婚开始，第一个孩子的出生结束。
第二阶段：扩展阶段，由第一个孩子的生生开始，以最后一个孩子的出生结束。
第三阶段：最后一个孩子的出生开始，第一个孩子离开父母家结束。
第四阶段：收缩阶段，以第一个孩子离开父母家开始，到最后一个孩子离开父母家结束。
第五个阶段：空巢阶段，以最后一个孩子离开父母家开始，配偶一方死亡结束。
第六个阶段：解体阶段，以配偶一方死亡开始，到配偶另一方死亡结束。
一个家庭从产生到解体大约有五六十年的时间，结婚之日是家庭产生之时，父母双亡是家庭解体之日。在家庭生命周期的四阶段，孩子长大离家，TA们身上铭刻着各种教养方式的印记，结婚、养育孩子开启下一代家庭的生命周期，为了方便论述，我把TA们称作新二代父母，TA们的父母称作原生代父母。
新二代父母在手忙脚乱中开始了下一代的教养工作，也许像本文开头探讨的那样，假设新二代父母经历过痛苦的成长，TA最终受到了良好的教育，并努力学习、担当父母的职责，在养育孩子前，精心学习养育知识，TA仍然会在教养下一代时有可能习惯性使用原生代父母对TA使用的教养模式！！
"为什么呢？"郝闻瞪大眼睛！"原生家庭的影响有这么大啊！"
"是的，这个可能和知觉的整体性有关，人类在面对新事物时，会自动和之前的经验产生关联！优先使用已有经验，行不通时，才会另辟蹊径！再者纸上得来终觉浅，需要实践啊！"我又抖出一堆。
"那么，这样的新二代父母在教育孩子时很矛盾啊！怎么才能避免重蹈覆辙呢？"
（未完待续）
