真正聪明的人,往往很少交朋友(2017.2.16,拾遗,4633字,阅读十万+,点赞11729,评论71)
真正聪明的人,往往很少交朋友
一、选题:越是聪明的人,在社交上花的时间越少。因为他懂得:人脉不在别人身上,而是藏在自己身上。
唯有成为自己的贵人,别人才会成为你的贵人。
选题分析:
1、关注度高,受众多。悟空问答上曾有许多人询问同一类问题:为什么智商越高的人,越难相处?仅这一问题就有467个回答,994人收藏。
2、角度相关性也高。这篇文章其实就是分析了一个古老的话题“物以类聚,人以群分”,聪明的人是先提升自己,再去契合同等层次的人。
3、有用,对现实有指导意义。生活中许多人把交朋友的方式弄错了,以为拼命爬进牛人的圈子就会变成牛人。作者通过对比分析,指出了交朋友的正确方式。
4、聪明人,朋友,都是抓人眼球的热词,对读者有吸引力。
二、大纲:
本文的结构很简单,三段式:是什么~为什么~怎么办。
(一)、是什么?
切入点选择直接点题:关于朋友,我们常常感叹两件事:
1、总感叹朋友怎么都那么假—素材一:艾小羊微博上说朋友虽多借钱很难;
2、总感叹昔日老友越来越远—素材二:跟自己的发小越来越玩不上来聊不下去。
这两件事极易引起读者共鸣,抓人眼球。
(二)、为什么?
切入点给出了风墟先生讲的“共情社交”与“功利社交”。
1、所谓“共情社交”,风墟先生说:“就是指为获得情感联结与情感体验,打发无聊,或因共同兴趣而产生的社交行为。”
素材:祭出了张爱玲与炎樱的友情故事,用自带流量的明星,吸引读者得出结论:
“一个人的心智越成熟,他对共情社交的需求就会越少。”
为什么会产生这样的情况?
“因为心智成熟到一定程度,就不再需要朋友提供情感支持和心理慰藉了。”
2、所谓“功利社交”,风墟先生说:
“就是指为达成某一目的,或是从对方身上获得利益而产生的社交行为。”
“功利社交”有两个基本前提:
一是有效信息、知识与物质的交互传递。素材—小朋友都知道等价交换。
二是拥有较为“对等”的价值水平。
这个价值水平不仅仅是指社会地位的层次对等,也指精神才艺上的和谐共鸣和思想观念上的门当户对。
素材:又用著名的俞伯牙与钟子期的灵魂相契、精神和谐的故事,引导读者得出结论:“功利社交的目的,就是获得‘有效交换’。如果一段交往不能给你带来丝毫利益,就会被你本能地舍弃。”
看似很功利,但这就是社交的本质。
三、怎么办?
切入点选择了一个古老的话题:“朋友疏远要不要挽回”,切中读者痛点,引导读者往下读,探究解决之道。
素材一:与大学室友渐行渐远的价值观。给出的解决之道—相忘于江湖。
素材二:与三观相合的“灵魂伴侣”,给出的解决之道—成长,跟上对方的步伐。
素材三:连续抛出三大明星,苏东坡、陈道明、范冰冰,意在向读者传达“最好的人脉是自己”的价值观,分析时下流行“经营人脉”方式的可笑,扣题:
“要让功利社交更有价值和深度,就必须在功利社交基础上加深共情社交。
这样才能“但将血泪酬知己,死生又何妨”。
自古最好的友情皆是如此——层次对等,既能功利,又能共情。
真正聪明的人,往往很少交朋友,他们和多数人保持友好,却只和少数同等级的人深交。”
三、开头:“关于朋友,我们常常感叹两件事”。寥寥13个字,直接切入正题,干脆利落。
四、结尾:明星苏东坡+明星陈道明+明星范冰冰,强调“最大的人脉就是自己”。
然会升华:要让功利社交更有价值和深度,就必须在功利社交基础上加深共情社交。
这样才能“但将血泪酬知己,死生又何妨”。
自古最好的友情皆是如此——层次对等,既能功利,又能共情。
最后扣题:真正聪明的人,往往很少交朋友,他们和多数人保持友好,却只和少数同等级的人深交。
五、素材:
1、艾小羊微博说借钱十人,九人婉拒。
2、发小小军,终归变不成老友,友情止于初中—小军初中毕业。
3、张爱玲与炎樱,只能做阶段性的朋友,“人以群分”。
4、林家孩子小树,明白“没有交换,等于抢”。
5、俞伯牙与钟子期,精神上的和谐共鸣。
6、大学一室友,慢慢疏于联系:渐行渐远的价值观。
7、朋友雪讲的闺蜜的故事:三观相合,就努力跟上对方的节奏;三观不合,则相忘于江湖。
8、言晓先生朋友的故事:人脉的基础是你的“利用价值”:你的利用价值越大,别人就越会帮你。即要有“交换价值”。
9、作家李尚龙的故事:只有关系平等,才能互相帮助。
10、苏东坡、陈道明、范冰冰:最大的人脉就是自己。
六、金句:
1、唯有成为自己的贵人,别人才会成为你的贵人。
2、平时你好我好,关键时刻应者寥寥——这已成为朋友间的一种常态。
3、相对无言,相对无趣,不如相忘于江湖。
4、三观合,就努力跟上对方的节奏。三观不合,就顺其自然地相忘于江湖。
5、自古最好的友情皆是如此——层次对等,既能功利,又能共情。
金句分析:金句不多,但朗朗上口,贴合主题,容易记忆,更容易传播。
六、标题:真正聪明的人,往往很少交朋友
标题分析:标题简洁,自带观点。