想说一口流利、地道的英语，必备的一些发音Tips还是需要滴，不然不仅舌头忙不过来，“歪果仁”也会笑话你这个“歪果仁”。我们废话不多说，直接进入正题。
Tip1 :连读
在意思密切相关的一组词中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，这两个词有时可以连起来读，这种现象叫连读。
公式1：字尾辅音+字首元音
比如: kind of中的kind以辅音[d]结尾，of以元音[ɒ]开头，符合连读条件，所以可以连读。
看一些例子，句中连读部分用“-”号标出：
I’ll be back-in half-an-hour. 我半小时就回来。
Take-a look-at-it. 看一看吧。
I will keep my promise for-ever. 我会一直遵守诺言的。
公式2：字尾元音+字首元音
为保证连读自然，某些情况下，要在两个元音单词间插入 /j/ /w/ 半元音，使得过渡自然。
①加 /j/：如果前一个词是由元音/i/结尾，下一个词由元音开头，那么，在/i/后面加上一个辅音/y/。
eg: He (j) is very kind to me.
②加 /w/：如果前一个词是由元音/u/结尾，下一个词由元音开头，那么，在/u/后面加上一个辅音/w/。
eg: Just do (w) it.
Tip2 略读或吞音
略读也称为略音，略音符合英语中的省力原则，也是一种常见的音变现象。在自然流利的谈话中，为了说话省力，经常把一些音省掉。略音既可出现在单词内，也可出现在词与词之间。
公式：字尾辅音+字首辅音
例如don't know中的don't以辅音/t/结尾，know以辅音[n]开头，符合略读条件，所以应该把don't中的[t]音略去不读，从而达到连贯的效果。
看一些例子，句中略读的末尾字母用“()”标出：
As(k) Bo(b) to si(t) behin(d) me. 叫鲍勃坐在我后面。
Wha(t) time is our fligh(t) tomorrow? 我们的飞机明天几点？
详解：主要有连续读、失爆、击穿等
①连续读/缩读：前一个单词最后一个音标和后一个单词开头音标相同，读一个就好了哦。
eg: miss-someone
②失去爆破：前一个单词最后一个音标是爆破音，后一个单词开头音标是辅音，前一个单词结尾的爆破音失爆。操作：作嘴形，不发音，刚要发音就过度到后面的单词上，停顿一点点即可。
eg: bad boy、 sit down.
③半元音连读（同化）：爆破音+半元音 /j/ /w/ 的可以连读
eg: meet you => /t/+y--/tʃ/ could you => /d/+y—/dʒ/ 等
④击穿：辅音 + /h/ 音，/h/ 不发音，和前面产生连读。
eg: tell him => tell-im 、let her => let-er、with him => with-im
Tip3 同化（ 半元音连读 ）
同化就是前后两个连在一起的音读起来不太方便，于是连在一起的两个音就互为影响而混合成一个新的、折衷的、比较好读的音，使之读起来更顺口。此类同化并非是随意的，而是有规律可循的。
主要的有以下几种，句中的“=”即表示“同化为”的意思：
（1）[ s ]+[ j ]= [ ∫ ]
God bless you. 上帝保佑你。
I will miss you very much. 我会非常想念你的。
（2）[ t ]+[ j ]= [ tʃ ]
How about you? 你呢？
I’m very glad to meet you. 很高兴见到你。
（3）[ d ]+[ j ]= [ dэ ]
Could you tell me where the bus stop is? 能告诉我车站在哪吗？
Would you show me the way to the museum? 可以告诉我怎么去博物馆吗？
Tip4 异化（浊化）
两个相同或相近的音位，在发音过程中因受某种影响，而变得不同或不相近，这种现象叫做异化。
异化也称为辅音的浊化现象，[s]后面的清辅音当连接一个元音时（一般出现在重读音阶上），[s]后面的清辅音受后面的元音影响，在实际发音中要读成与其相对应的浊辅音，在语音分析中称为浊化。
即在/s/后面，如果跟的是/p/、/k/、/t/等清辅音，可以相应的被浊化成/b/、/g/、/d/，
spy /spai/ 轻辅音浊化就应该是/sbai/
spoon/spu:n /轻辅音浊化就应该是/sbu:n/
star /sta:/轻辅音浊化就应该是/sda:/
sky /skai/轻辅音浊化就应该是/sgai/
需要注意的是，浊化不能太浊，否则和浊辅音没有区别了。
下面来看几种常见的异化技巧，句中的“=”即表示“异化为”的意思：
（1）sp+元音=[ sb ]
spend: He spends a lot of time with his girlfriend. 他花了很多时间与他女朋友在一起。
speak: Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。
（2）sk+元音=[ sg ]
study, school: He has studied English in school for two years. 他在学校学过两年英语。
（3）st+元音=[ sd ]
still: He is dull,still, he tries hard. 虽然笨，可是他很刻苦。
stay: Did you stay up late last night? 昨夜你熬的很晚吗？
（4）str+元音=[ sdr ]
strike: How does the idea strike you? 你感觉那主意怎么样？
stranger: Are you embarrassed about talking to strangers? 你和陌生人说话会感到不好意思吗？
（5）在美音中，当/t/出现在两个元音之间并且处于非重读位置的时候，/t/需要浊化近似于/d/的音，这个音的发音是介于/t/和/d/之间的。
eg: letter water better duty bitter
（6）在美音中,当/t/前面是一个元音，后面是一个/l/， 且处于非重读位置，/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音。
eg: battle bottle cattle rattle settle
今天的分享就这么多了，爱学习的你一定要逐词、逐句的读上几遍才会有进步哦！
口语，一定要大声说出来！
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如果你有更好的意见或方法，欢迎一起交流学习！
