也许有的读者一看到这个名字就有点不以为然，如何阅读《红楼梦》？只要认字就可以读。是的，如果非要这样说也没错，但是如果要想真的读懂、弄通《红楼梦》，看明白、想清楚《红楼梦》，那还真的不是一件容易的事情。

为什么说读懂、弄通《红楼梦》不是一件容易的事情呢？作者曹雪芹在《红楼梦》第一回开篇中用一首五言绝句进行了说明，“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”由此可见，《红楼梦》这部小说，梦里梦外，倾注了作者太多的心血，从中可以看出，这部书稿与他的命运息息相关，可谓是他人生的一部血泪史。并且，作者在写这部小说时，心中已明了多数读者阅读完这部小说之后的反应，知道大家的关注点在哪里，可能不会真正读懂作者所要表达的实质和内涵，所以才会有此长叹。其实，这是曹雪芹在感慨知音难觅啊。如果作者觉得多数读者能够轻易地读懂此书之深意，大概就不会有此感叹了。

错综复杂的关系和众多的人物形象也是不容易读懂、弄通《红楼梦》的一个因素。大家都知道，《红楼梦》是以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景来描写的，其中还掺杂着各个家族与皇宫、王府等的来往，人物形象众多。据不完全统计有近千人，光有名有姓的就有七百多人。如果不下点功夫，想弄清楚这些人物彼此之间、与各家族之间的关系，确实有点难，所以说，阅读《红楼梦》是需要颇费些心思的。

另外一个不容易阅读《红楼梦》的原因是因为《红楼梦》是儒、释、道的集合体。仔细阅读《红楼梦》的读者不难看出，书中时时、处处地展现了中国传统文化中的儒、释、道思想与理念。如果没有一定的文化底蕴，对儒、释、道的基本理论、核心要义、行为准则、思想精髓等弄不明白的话，就很难把握书中的一些内容，对人物与事件的分析常常会偏离作者阐述的原有方向；如果对儒、释、道的历史局限性、思想糟粕等弄不清楚的话，就很难去理解书中的一些细节，做不到去粗存精，去伪存真。

除了上面所说的，阅读《红楼梦》时还需要把握几个原则：

一是《红楼梦》是一部小说。《红楼梦》是一部经典的章回体小说，博大精深，加之目前只保留了前八十回文本，后面的回目缺失，更加激发了人们去研究的兴趣，以至于形成了一门学问-“红学”。不管是专业的红学家，还是业余的文学爱好者，研究红学的人层出不穷，有的是真正的喜爱，有的则是哗众取宠。有自传说，有考证说等等，不一而足。其实这些说法不见得不对，但一定不完全对。毕竟，小说就是小说，它虽来源于生活，但一定是高于生活的。

二是以《红楼梦》文本为依据。由于《红楼梦》深受大众喜爱，各类讲书、解说、解读《红楼梦》的书籍和文章大量涌现，看多了影视剧中宫斗戏的现代人，不去认真研读原著，对书中的人物和事件道听途说、一知半解，演绎出各种各样的阴谋论，为标新立异，过分地解读人物的行为，把整部小说弄得乌烟瘴气，面目全非，实在是令人扼腕叹息。我觉得阅读《红楼梦》一定要去读原著，以文本为依据去解读、研讨。毕竟，戏说和解读是两码事，不可混为一谈。

三是要了解当时的社会背景和环境。要读懂《红楼梦》，必须去了解《红楼梦》描述的社会背景和所处的历史环境，因为这对理解和把握书中人物的性格、命运至关重要，不同的年代有不同的社会约束，有不同的社会规则。一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，个人观点虽然无所谓对错，但要去研讨，就必须以文本为依据进行。很多读者拿着现在价值观的标准去解读书中的人物，这是很可笑的事情。书中的人物，必须放入书中的背景中去解读。当然，如果要写对现实生活的思考和借鉴意义，那又是另当别论的。

四是要准确把握书中人物的年龄。什么样的年龄说什么样的话，什么样的年龄做什么样的事，这是显而易见的，但我们很多人在阅读《红楼梦》时，常常忘记了这一点。《红楼梦》中的男孩、女孩最初相聚时不过五、六岁，大的七、八岁，即使过了几年，后面说到年龄也不过是十五、六岁。虽然说古代的人早熟些，但也不至于和现在成年人中的“老油条”似的，有那么多复杂的想法，但很多人就是喜欢以己之心黑他人之事，把人性恶的一面展示的淋漓尽致。

总书记在谈到学习时，强调要读原著、学原文、悟原理，我觉得用在阅读《红楼梦》这部文学巨著上来说，是同样适用的。

于2018.9.30 21:37

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