曾经看到一个故事：
一个孩子受爷爷的影响，每天都要读书。有一天他对爷爷说，他虽然每天和爷爷一起读书，可是读后什么都没记住，感觉读书没用。爷爷听后就给他一个放过煤的竹篮，让他到河里去打水，孩子来回几次，都没打到水，爷爷说让他跑快些并跟着他去打水，结果孩子跑的喘着粗气，也没能打到水。
孩子停下来坚定的说：“竹篮是打不到水的”。爷爷让他看看竹篮有什么变化，孩子发现竹篮在打水的过程中，已被清洗的干干净。爷爷告诉他，你平时读书，看似没有记住什么，但是你的心灵已得到洗涤。从那以后孩子再没有说过读书没用的话。
之前也和故事中的孩子一样感觉读书没记住什么，慢慢地发现读过的书和文章，有的已记不住书名题目和作者，甚至不记得在哪儿看到的，却在生活中相应的情境中突然起到作用。尽管有的原话已忘却，那句话的意思却起到影响的作用。
看来读过的书和文章虽然已忘记，但其已潜移默化的注入大脑，比如这个故事，已不记得在何处看的，也不记得题目，却在听到有人说读书无用时，突然想了起来。
读书如同存款，只要你平时去存储，在需要时便可以取出应用。读书和做事一样，只要付出了，无论结果如何，都能从中有所收获。
