读《时间的格局》。如果时光能够倒流，你最后悔的事情是什么？
对于弘丹老师来说，她后悔大学四年，只是为了应付考试而学习，而没有静下心来多看书、寻找自己感兴趣的领悟。
这也是我后悔的事情。刚到大一的时候初次进入学校的图书馆，看着一架又一架的书暗下决心:这四年一定要多读书。并想象起自己沐浴着午后从窗帘缝隙透过来的阳光认真读书的场景。结果还是蹉跎了大好时光。四年时间，并不是没有人善意提醒过读书的重要。清楚地记得，在《管理与沟通》这门选修课上，不施粉黛但气质出众的那位老师（很遗憾不记得这位老师的名字了）在课堂上临时做了个小调查。“你们之中，每天坚持读书两个小时的人请举手。”时间从两个小时缩短到一个小时，又缩短至半个小时、十五分钟。举手的人从没有，到寥寥无几。老师带着惊讶的表情和语气问道:“那你们每天都在做什么？除了上课、作业、考试，就只是玩手机吗？”老师的话当时给了我触动，我羞愧于自己完全没有坚守刚刚入学时的决心。只可惜这样的触动在我走出课堂没多久就被抛诸脑后。
古人在条件极其艰苦的情况下，或凿壁借光，或映雪读书，或头悬梁锥刺股，也要坚持读书。突然想起《送东阳马生序》这篇古文。“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。” 当年在校学习时，只把它当做一篇枯燥的文章来学，咬文嚼字，去背诵文言词语的释义。十年后的今天，回顾这篇文章，深深被作者年轻时克服重重困难、忍受各种困苦而坚持读书的经历和精神所触动，甚至眼眶湿润。
十几年前，想读本课外书需要经过半个小时的汽车颠簸去县城的新华书店才能买到。而且那时经济拮据，要几经挑选、反复对比后才决定买下某本书。新书拿到手后，还要精心地包个书皮。光是闻着新书特有的幽幽墨香，就觉得很幸福。阅读时更是小心翼翼。生怕弄折弄皱。每一页每一行都会仔细阅读。
十年后，我有了便利的条件，可以选择网购图书，也可以利用互联网的资源，足不出户，轻松进行阅读。可我似乎没了原来的那份认真与坚持。不要说互联网上的图书资源，就是买到手的新书我可能只读几页，然后久久地被我束之高阁。
庆幸的是，在很多志同道合伙伴（互加的伙伴，牛老师阅读群伙伴）的激励下，我重新开始拿起书，每日不间断，不知不觉中，今天是我坚持的第15天。我有一点小小的成就感，但这只是开始，我对接下来的坚持有信心，也有满满的期待。
这两天家里有不少的亲戚朋友要招待。晚饭后觉得又累又困，于是和衣而睡。但想到今天还没有读书，于是强忍困意定了半个小时后的闹钟。小睡醒来，便开始了今天的阅读和写作。这件小事让我欣喜地看到了自己的改变。这是优秀且坚韧的青椒伙伴和牛老师阅读群伙伴带给我的积极影响，我相信这种影响会逐渐变成我的习惯，成为我的一部分。
“You are what you read”，我把这句话理解为，我们读过的书浸润着我们的思想，刻画着我们的日常言行。以书为友，愿我们经过岁月打磨、时间洗礼，即使容颜老去、美丽不再，也依然温润如玉、坚强、笃定。
