2022版课标课程内容第二大点内容组织与呈现方式说，义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。
第一个基础型学习任务群，主要就是语言文字积累和梳理。
第二个发展型学习任务群，分为实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达。实用性阅读和思辨性阅读凸显新课标倡导的增强实践性，加强创新能力培养。
第三个拓展型学习任务群，分为整本书阅读和跨学科学习。整本书阅读在这么多年的群文阅读教学热点之下，已经深入人心。倒是这个跨学科学习让人耳目一新。
关于跨学科学习，课标上的综述是这样的：“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域；围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。”
当然，这是对整个义务教育阶段语文跨学科学习的总描述，具体不同学段肯定是有区别的。但细细品读，觉得要求真高。对教师教学能力的要求，教与学的过程标准，最后结果呈现评价方式和规范等都要有相应的改进和变化。
总的说来，2022版课标有很多新东西必须反复咀嚼，好好消化。
