胡晓会 河南漯河 网络初级九期学员 2018.6.19坚持分享第115天
《家庭中的正面管教》第十四天 目标架构——帮助孩子找到方向
良好目标的七个原则：
一.使用正向的叙述方式。是要做什么，而非不做什么。一旦孩子发出正向讯息，父母要接着引导孩子发展出一个具体目标，进而执行。
二.以过程的方式进行叙述。犹如看影片一般的进行，也就是孩子在叙述目标时，犹如一组连续画面进行，这会比静态想象的目标更能发展出主动的步骤，也更容易提高完成目标的执行力。
三.存于此时此刻的当下，所提出的目标最好是立即可做，而非遥远的。
四.具体化。具体的目标胜过抽象的目标，描述得越具体就具有越强的动力。
五.从小不就开始，老子曾经说过：千里之行，始于足下。你想从哪件事开始？这都是可以尝试的第一步。
六.要在孩子的控制范围之内。设定的目标不是先改变别人或是改造某件事，而是孩子能做到的，以及可以持续做的。
七.用孩子的语言进行描述。以孩子的意愿为主，以他的语言来叙述，这不但可以与孩子同步，也会让他有被尊重的感觉。
协助孩子先分辨自己要什么很重要，甚至从他们的偏差行为，或是诸多抱怨着手，协助他们分辨，“目的”“行为”以及“代价”之间的关联之后，才有办法进行目标的设定，才能真正协助到孩子。
父母要学着放下自己的预设立场，好好的敞开心扉，听见孩子的目标，并进一步正向引导孩子觉察，让孩子了解自我，分辨人生中什么是重要的，什么是不重要的，懂得区隔与取舍，提升自信，这是父母终生需要学习的一门功课。
刚刚听了刘老师的24堂课，孩子遇到问题，先聊聊，不打断，不评价，不建议，聊到有什么情况，分辨“目标”“行为”“代价”可以让孩子写一写。
目标是孩子自己需要的，是正向的，具体的，可行的，关注当下的，关注一小步。
