周末跟几个老同学集会，都带上孩子，到公园里扎帐篷、野餐。闲聊中，有个朋友说起孩子在幼儿园，同学的妈妈们都非常积极地讨好老师们。比如有个孩子的妈妈，幼儿园让家长们填写对老师的调查评价表。她就赶紧把班里的老师们逐个打了满分，并且拍图发到班级的群里，让里面的老师们能看见。我问到，那她们这些家长对老师们是都很满意吗。朋友说，才不是呢，都或多或少有些意见，像这个填满分率先表功的妈妈，其实就是意见最多的一位。在另外一个只有家长参与的群里，这个妈妈和另外几个妈妈，就经常抱怨某位老师不细心、没耐心。但是一到老师面前，率先讨好的也是这几个人。朋友的意思，养个孩子真不容易，班级小社会，处处有世故人情。
事不关己，我也只顺口评论一句，一个是确实家长们都疼爱自己的孩子，处处想为他（她）们争取优良的成长环境，多受老师的关爱。但那几个小孩妈妈人前人后判若两人的态度，恐怕也不大好。“来说是非者，便是是非人”。背地里，你有意见不敢提，还情有可原。但这调查问卷是不记名投选的，你不仅不如实去投，去表达自己的真实感受，反而把它当溜须拍马的道具，拿去表功、谄媚。这种行为，虽是小事，但品质实在不敢恭维。
现在的家长，我看都在想尽办法要教好孩子。即使自己平常也做不到的事，也要指引孩子去学好，比如包容、分享、正直、文明、礼貌…但仅仅语言的说教是不能起到持久效用的，最重要的还是要以身作则。无关紧要的小事，都耍两面派，那要是遇到大事，必定是个出卖组织的叛徒、挑拨是非的小人呀。叛徒、小人也能教好孩子吗？我希望也能，但不大相信。
