小璇因为测试考了第二名就开始给自己较劲，这个故事让我百感交集。
班里的学生总是分成这样的几种，要么完全不在乎，考试好不好完全触不到学生的心；要么就有点过于在乎，一点分数的变化就如临大敌。其实，我们都很清楚，考试成绩的好坏跟很多原因有关，其中就包括题目类型的变化和题目难度的变化。
文章中的小璇就是第二种孩子——成绩稍有变化就如临大敌了。
考了第二名也很好啊，怎么会除了看书就是吃饭睡觉做练习，为了考第一把去外婆家，去旅游都取消了。为什么会有这么大的压力呢？
经过与孩子交谈得知，孩子又一种非常绝对的想法：我是班长，就必须考第一；不考第一就会被老师同学瞧不起，一次考试没得第一就意味着下次会考的更差。
其实说起来，小璇就是个争强好胜的孩子，希望自己能做到最好，恰好也有能力做到最好，于是就有了这样的错误认知——只要没考第一就不是好学生。
想做的更好当然很好，但是却不是必须的。偶尔的一次成绩不理想说明不了什么。通过老师的心理辅导，孩子也认识到原来的想法有些偏颇，改变了自己追求完美的想法，很开心的走出了心理辅导室。
孩子争强是有上进心的表现，是值得表扬的；如果孩子对成绩采取的无所谓的态度，家长一定会更着急。但是，上进心过强，非得用考到第一来证明自己就没有必要了。
希望孩子争强的过程中有个度，争强不必好胜，凡事尽心尽力即可。
