南庄小学 钱彦丽
今天我讲了一年级语文下识字部分《小青蛙》，让我充分的意识到了“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。
课堂上孩子们的创造力有时简直是让我们难以想象的。一直以来我认为本节课的重难点就是让孩子辨别清楚“请、清、情、晴”这四个形近字。在学习时，我先让他们以小组的形式进行自学，让孩子们自己先思考，结果竟得出了这样的答案:学生说：“太阳出来天就晴，应在青的左边放日，地上洒水就清洁是清，心里有事老想着是情”。听了孩子们的回答我真是又惊又喜。
给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊？我认为课堂是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。
学生的潜力是无限的，让我们一起行动起来，给学生足够大的舞台让孩子们尽情的去展示自我吧！加油＾０＾~！
