接小宝放学，小宝在学校的文具店买了一个白色的小喷壶，是那种外面有个挂绳，里面是个玻璃瓶的小喷壶，一个三块钱，小宝开心的拿着喷壶，系上挂绳，我们就回家了。
到家的时候，小宝才发现自己手上只戴了一个挂绳，喷壶不知道什么时候弄丢了，看见喷壶丢了，小宝非常伤心，我们就下楼去找，一直找到小区的停车场也没有找到。
“就算找到了也没有用，喷壶是玻璃的，找到也是碎的”小宝生气地说。
“那怎么办呢？现在有什么办法？”我说。
“只能再买一个了！再买一个可以吗？”小宝怕我不同意，央求道。
“可以呀，刚买回来挂上就掉了，你要不要去跟卖东西的奶奶说一下情况，再买个问她还能便宜不？”想着东西也不贵，可以再买个，但是可以趁机让小宝学着还价，我向小宝提了个小要求。
小宝开心的说：“好呀，说不定奶奶能给我便宜呢！”
说着我们就往学校的方向走去，小宝说我不知道怎么说呢，我说要不你扮演孩子，我扮演奶奶怎么样？一路上，我们进行角色扮演，把奶奶同意便宜和不同意便宜两种情况都扮演了一遍，扮演完小宝信心满满。
到了文具店，我站店门口，小宝勇敢的跑进去，跟奶奶说着还价的事情，奶奶说，这喷壶本来就很便宜，不能再便宜了，还告知小宝记挂绳的方式不对导致弄丢的，奶奶耐心教小宝怎样系挂绳，小宝又开心地买了一个粉色的小喷壶。
回家的路上，小宝说：“妈妈，今天虽然丢了一个喷壶，浪费了三块钱，但是我今天还是非常开心!”
我说：“是啊，丢了喷壶让你勇敢地和卖东西的奶奶还价，虽然没有还掉价格，但是也非常有意义，因为我们把不好的事情（丢了东西）变成了了好的事情（学会还价），这是一个大进步，恭喜你成长了哟！”
到家后，小宝摆弄着新买的粉色小喷壶，看着丢了的白色小喷壶的挂绳，灵机一动：“妈妈，白色喷壶虽然丢了，但是也没有浪费，我可以想用白色挂绳就用白色挂绳，想用粉色挂绳就用粉色挂绳，也挺好的呢！”原来，小宝也学会了改译的力量。
院长说，无论遇到任何事，当你立刻马上改变不了的时候，就一定要用改译的力量和自动式思维来把它变成一个好事或者至少要朝着好的方向上去发展和变化——务必学会顺势而为，同时接着这个事儿，顺着这个事儿，推着这个事儿，让这一切都变得慢慢地好起来。
今天的丢喷壶事件，成功地运用上了院长说的改译的力量，真好！
