01.我看到一个爱发脾气的小孩儿
昨天晚上，上四年级的儿子在写作业。
我感觉他写的差不多了，过去问他需要帮助吗？需要家长签字吗？他的态度很不好，说：“我的作业有几题不会，还没有写完呢，签什么字啊！”
我眉头一紧，意识到这小子又要发脾气了。
儿子快10岁了，最近每天晚上总是会“找事儿”发脾气。我经常怀疑他是不是青春期提前了，他也经常怀疑我是不是更年期提前了。
这时我看了看他，他那一副不耐烦的样子，让我的胸口感到有些发闷。他没好气儿地给我指出他不会的题，我准备给他讲一下。
可是当我耐心的给他讲解的时候，他听得一点都不认真，眼睛望向天花板，嘴里敷衍着我，摆出一副无所谓的样子，我说你认真点儿，他竟然还冲我发火儿。
如果放在以前我肯定立马翻脸发飙，而此刻当我意识到暴风雨就要来临时，我站起来告诉他，我需要冷静一会儿，等我调整好自己的情绪会再回来。
我到卧室坐了下来，闭上眼睛。想起了上个月发生的一件事。
02.冷处理后发现 我的孩子不属于我
那天晚上，我也是在给儿子讲题，是一道路程应用题，我反复给他讲了三遍，他还是不太明白，来我家串门的比我儿子低一年级的小朋友都已经听懂了。
当时我见人多热闹，就开玩笑地对儿子说：“你这个脑袋瓜怎么还不开窍啊，我看你应该去上三年级，让这个小朋友替你去上四年级。”
儿子当时有点心急，他急于证明自己听懂了，于是在纸上反复演草，但是算的还是不对。我捂着嘴笑，开始向他重复讲路程等于速度乘以时间，速度等于路程除以时间这样的公式，并且反复快速的提问他。最后他招架不住了，急的眼睛都红了。
我并没有意识到情况有什么不妙，还一直在开他的玩笑。最后儿子竟然大发雷霆，还对那个小朋友大喊大叫。
送走了那位小朋友之后，我问儿子：“你为什么冲人家发火呢？那样很没有礼貌，你知道吗？”
意料之外的事情发生了，儿子开始痛哭起来。我问他怎么了，他就是不说。他哭了一阵儿，痛快得宣泄了一场。
之后，他主动告诉我说：“妈妈，我知道我的脑袋没有人家转的快，那道题我已经很认真的在思考了，可是我真的没有想明白。我真的想变得更聪明，可是我还做不到。你总是夸别人聪明，觉得我笨。我的心里有多难过，你知道吗！？你一直在学习非暴力沟通，你说你需要尊重，我也一样需要尊重啊！”
听到他的哭诉，我突然意识到自己犯了一个严重的错误，伤害到了孩子的自尊心。我很自责，很难过。同时我也惊讶的发现，在我学习非暴力沟通以后，我常常跟他交流，他竟然也学到了其中一二，现在他正在明确地告诉我——他的感受和需要。在这件事上我做的确实不好，伤到了孩子的心。
我的心痛起来，想到他刚刚哇哇落地的样子是那么可爱，那个时候我对他的希望只有一点，那就是健康成长。而今天我却对他做了如此残酷的事情，我的眼眶也湿润了。
我的孩子没有沉沦游戏，也没有厌倦学习，他每天一回家就写作业，我不但没有肯定他做的得好的方面，反而紧盯着他做得不好的地方，一再的指责和责备他，甚至挖苦他。
在孩子幼小的心灵面前，我应该回归本心，放下指责，放下评判，放下比较，放下头脑中对他的控制。每个人都有自己的优势劣势，如果我的孩子读书不优秀，那我就不承认他是我的孩子了吗？我的眼睛里就只有成绩吗？他的未来他主宰，我只能做引路人，助力者，而做不了他命运的主人。
把一匹马拉到河边，喝不喝水取决于他。
每个孩子都是一个独立的个体，他们不是我们的附属品，他们不属于我们。我的孩子经由我生，与我相守，却有自己独立的轨迹。
03.孩子的内心是柔软的 我用爱去接纳他
想到这些，我已经完全冷静下来了，我推开儿子书房的门，在他对面坐下来。
我对他说：“儿子，你刚才很生气的样子，确实让我很意外。通过你刚才的表现，我能看出来你感到很生气，烦躁，是这样吗？”
儿子说：“是的，我烦死了。”
“你是因为我给你讲题感到厌烦吗？每种情绪发生都是有原因的，你愿意跟我讲一讲吗？”
“妈妈，我生气其实不是因为你。是因为我在学校里发生的事情。今天在学校做数学测试，交卷的时候我看到有一道题我做的和别人都不一样。有一个同学建议我把答案改了，可是我没有改交上去了。我很担心老师会批评我，因为全班只有我一个人做错了。我觉得他肯定会严厉地批评我，并且罚我做题。”说到这里，他又开始惶恐不安了。
我终于才明白，原来我充当了受气包、替罪羊的角色。
顿时我也释怀了，笑着对他说：“原来你是因为在学校的事情不开心啊！我觉得这件事不是一件坏事啊！学生在学校学习知识，犯错是在所难免的。如果每一个同学生都不犯错，那老师还有存在的意义吗？最重要的不是你不犯错，而是你知道哪里错了之后改正过来。”
儿子着急又惶恐的说：“关键是可能全年级就我一个人错了呀！”
我笑了，“那这恰恰说明了你的与众不同啊！说明你思考问题的方式非常独特，和别人都不一样。也说不定，全年级的人都错了，只有你一个人做对了！”
儿子唉声叹气的一直摇头说不可能的，不可能的。
我给儿子讲了我小学一年级发生的一件事，有次期末考试，有一道填空题，好像是42里面包含了几个几这样的题，全班都做对了，只有我一个人做错了。我看着我的试卷，百思不得其解，我觉得我没有错，于是拿着卷子去找老师，老师看了试卷说你确实做错了。然后我去找了校长，校长为我平反了，最后的结局是——这道题全班只有我一个人做对了，包括老师全都错了。
儿子听到我讲的，眼睛里闪现出一丝惊喜的光，但是迅速又黯淡下来。他还是不相信他能做对那道题，还是一副懊恼不已，惴惴不安的样子。
我接着说：
儿子通过这件事，我觉得——
首先，你很看重秩序、诚实、信任。因为当你看到别的同学的答案和你不一样时，也有别的同学建议你改答案时，你坚定的交了卷子，这说明你非常自觉的尊重考试秩序，你很诚实，你不想辜负老师对你的信任，这是多么难能可贵的品质啊！
其次，你害怕老师当着全班的面批评你，因为你需要尊重，这也说明你还很看重老师对你的评价。我想对你说，犯错并不可怕，哪怕全世界都对了，就你一个人错了，妈妈也不会去怪你。因为不管你对还是错，你都是我的儿子，我都依然爱你。
最后，你现在对这个问题非常担心，说明你很看重学习和成长。你这样我很开心，说明你是一个爱学习的，积极向上的孩子，你有很大的进步空间。如果你这次真的错了，我相信下一次你肯定不会再错了。不是吗？
这件事已经发生了，不论你怎样懊恼，结果都不会改变了。现在，我们可以想一想接下来该怎么做会让你舒服一些。
儿子若有所思的说：“妈妈，你说的对，我现在好一点了。如果明天老师批评我的话，我该怎么办呢？”
“傻孩子，你心里怎么想你就怎么说吧。”
“妈妈，那我就对老师说，老师，我一定认真吸取教训，下一次考试多加注意。”
看着眼前这少年的面庞，虽然不像小时候那样稚嫩可爱，但是此时此刻他认真坚定的表情告诉我，他之前所谓的难题已经解决了。
儿子开心的笑了：“妈妈，我觉得你这次非暴力沟通非常成功。你还是继续坚持学习吧！”
我也笑了，并且拥抱了儿子。我很庆幸这一次我没有对孩子发飙，也没有逼自己强忍怒火，而是通过真诚的沟通去化解我和他心中的症结。
真是应了那句话——
每个尖锐的情绪背后，都有一个柔软的需求。
我愿用爱为孩子撑起一片天。
非暴力沟通有一本书，推荐大家去读，会很有收获。读完要实践，真正每天用起来，通过不断的练习，才能修炼出同理心，产生潜移默化的变化。非暴力沟通是随风潜入夜，润物细无声的。
