昨天看到短信，值月生说这个月班里准备分享家庭教育的内容，问我是否愿意来和大家分享，我回绝了，因为不论是学习还是性格，觉得自己都不是个好家长，没把孩子培养好，哪好意思说什么好的经验来分享。
陪伴孩子一路成长，在家庭教育方面有太多的痛苦和困惑，因此也看了不少书听了不少音频，如果说能分享只有教训还有那么一点点读育儿书的心得。今天就在这分享一下吧。
一、谨防“自然缺失症”。
现在城市的孩子大多在钢筋水泥的丛林中长大，经常“五谷不分”，而且长大了有的非常害怕节肢动物。在孩子小的时候尽可能带他多“触摸”大自然，和树呀，花呀，草呀，小动物呀，岩石等大自然的“子民”交朋友，培养亲密感。天上变幻的云，地上搬家的蚂蚁，雨过天晴的水坑，春天的一抹新绿，秋天飘落的黄叶，细细绵绵地沙子，稠稠粘粘地泥土...，总之每样物体都能刺激孩子的神经系统，让神经网络的连接更为发达密集，而且蕴含着将来数学、逻辑、物理的基础概念，多接触自然的孩子也比较阳光，性格更开朗些。
二、多创造机会与年龄相仿的孩子一起游戏玩耍，孩子的很多能力就是在玩中无形中锻练和学习到的，不管是人际交往，规则意识或是解决冲突的能力，这些都是长大后社交的雏形，为什么有的人害怕拒绝及与别人发生冲突，遇到问题不是接受不公正的待遇就是忍让，我想正是因为孩提时代缺乏与同龄小孩的互动。毕竟人是一种社会性物种，大多数人要依靠社会链接来寻求自我的存在感，虽然性格内向也没有不好，只是可能需要比别人承受更多的孤独。所以还是有适度的社会交往能力比较好一些。
三、尽可能给孩子提供多方面的尝试和体验，我发现小时候给孩子某方面的启蒙越早，将来对这方面越不排斥接受地越快，学习起来也越轻松，比如阅读书藉培养对文字的敏感度，英文儿歌或其他英语音频的输入培养英语语感。在日常生活中做力所能及的家务，玩扑克牌，接触货币培养数感等等都为以后的学习打下基础。甚至是品尝多种食物的味道，多开发味蕊也会让孩子以后不致于挑食。还有职业体验，如果所在城市有职业体验馆，可以让孩子小时候对不同的职业有个大概的了解，为将来的职业选择提供更宽广的视野。
中学之前尽量学一样体育方面的技能及掌握一种乐器演奏方法。运动不仅能强健体格，还能培养专注和忍耐力，让孩子少生病，学会在锻练中学会坚持，学会吃苦，这些是以后学习必备的品质。音乐则一方面陶冶情操，一方面为孩子今后的人生培养一种兴趣爱好，不管是欢喜还是悲伤都能拿来抒发情绪。中学之后时间太紧，除非你走专业路线，不然没有大段的时间用来练习。
甚于孩子的品行那完全看父母了，你经常给孩子引导什么，灌输什么，聊什么，你自己平日里怎么说，怎么做，这些都在孩子的潜意识里，眼里，心里。不要以为孩子还小听不懂，在你不知道的某一天，听到的看到的会突然起作用。家长平和稳定的情绪和有效地陪伴才能带给孩子内心地安全和信任，肯定的语言，肯定目光和肯定的行为才会让孩子有力量，穿越成长路上的沟沟坎坎，战胜各种挫折并怀有希望。
有了稳定的专注力，正确地理解和表达能力，协调的肢体能力和心理上的安全感我想孩子今后的学习之路也不会有太大的问题。幼儿阶段缺失的一些过程长大后花三倍四倍的力气去弥补都很难，有些到成年也未毕补的回来。所以在孩子小的时候多花点心思，这里不包括焦虑，辛勤付出，以后可能事半功倍。
如果让我分享，我的教训，我的经验就在这，错过了的，我现在还在“苦苦挣扎”，做到了的让我后面倍感轻松。如果你的孩子还小，作个参考吧。人的一生有太多的不确定性因素，作为父母只能在可以影响的阶段尽吾等所能为其撒下力量的种子。
