八月的尾声即将到来，新学期的钟声即将敲响。如果用几个词来描绘从教五年来今年这个不一样的暑假时光，我想我会用金色、感动、感恩、不舍来形容我此刻的心情。金色代表者硕果累累，这个暑假我是充实的，因缘认识互加平台和Cctalk，因缘结识了一大批优秀的老师，我像一块干海绵一样不断汲取知识的养分。感动在于互加平台那些优秀的老师和助教为了我们能学到更多有用的东西，他们背后付出的远远不止我们在屏幕上看到的，可是他们却从未抱怨从未说苦说累，所以每堂课下来，没有鸡汤没有说教，满满都是分量足足的干货。因为感动，所以我会更加怀着一颗感恩的心去工作，把学到的知识运用到平时的教学中去。马上就要毕业了，心里千万个舍不得。期待每周四的晚上都能接触不一样的新知识看见不一样的信息新世界，敬佩干练又利落的吴虹校长，喜欢优雅负责任的房靖老师。虽然和他们从未见面，虽然对他们的了解只限于那次《夜空中最亮的星》课程，可是我能真切感受到他们对教育对工作的热爱和无私。
说来很惭愧，回想从前的教学，我对教育信息化的认识仅限于ppt的运用。现在我知道了，信息化教育是顺应时代发展的产物，它是五彩缤纷又丰富有趣的。都说复盘是最好的学习，现在我就一一来细说我的收获：
一、极简小程序，有趣大世界。
之前，我对微信的运用仅仅在于通过微信群发布通知。通过王子老师的课程，我学会了很多极简小技术：
1.节省时间的讯飞快读。
2.有利于家校共育的小打卡。
3.把图片和文字上传就能自动制作视频的小年糕。
4.能节省时间简单制作ppt的找模板。
5.对生字再复习的听写我帮忙。
6.支持朋友圈10秒+视频分享的票圈长视频。
7.能手机制作奖状的在线奖状制作。
王子老师真的太厉害了，他为我打开了一扇窗，小小技术却艺术性有大大运用。
二、设计和制作兼具教学性和艺术性的ppt。
听完梁勇校长的课才感受到自己之前制作的ppt太乱太杂没有系统性。制作优质ppt不能犯的错误已经熟记在心：
1.ppt不能代替演讲稿。
2.杂乱的颜色。
3.不协调的艺术字体。
4.不相关的配图。
5.图片模糊。
6.不相关的剪贴画。
7.配色不协调。
同时ppt的设计要符合逻辑结构清晰和整体风格统一的原则。
这节课的学习对我帮助特别大，我会在以后的教学中勤于动手，为孩子们设计一目了然、图文并茂、美观的ppt，让孩子们在学习的同时给他们带去美的视觉享受。
三、利用思维导图助力教学。
朱思思老师为我打开了思维导图这扇神奇又有趣的门。虽然以前也听说过思维导图对孩子们的思维发散和创造性发展很有帮助，但从来没有实践过。我惊叹于思思老师利用思维导图在语文教学中的运用，她展示出来班上孩子利用思维导图学习、做作业、复习、写作，不禁竖起大拇指，这就是让技术充满温度的为孩子们的学习服务。所以，我计划在新学期马上把思维导图运用到教学中。
四、不做教学独行侠，学习类app来帮忙。
在没有聆听陈晓粧老师的课之前，我只下载了一个小学宝作为帮手。课程中陈老师给我们介绍了很多，光是一个思维导图，就有很多版本，我想这就是高素质信息素养老师的体现吧，寻找最好的教育资源。我也在老师们的打卡中收获了一些很好的app。自己下载并尝试着用起来，感觉还真的不错，比如：洋葱数学、希沃授课助手、优课优信。新学期，我会把这些好的资源分享给同事和家长，大家共同进步，一起成长。
五、努力用心去做跨学科课程设计。
王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》真的太棒了。我对跨学科课程设计非常感兴趣，它的课程设计要求各学科领域融合，专业性非常强，它不是单一的学科教学，孩子们能从中得到多维发展，并且与生活形成有效链接，最关键的是带领孩子们去自主发现问题解决问题。在自己第一次尝试的乌鸦喝水探究课程中我看到了自己很多地方的不足，设计过程很烧脑请教了其他学科老师很多，总结来说更多的是学习、成长、快乐、自豪。我会继续坚持下去。
我是一名平凡的乡村教师。说实话，有时也会因为城市和乡村的教育差距而烦恼。但当我看到行走中的泉源中学和中国乡村走出来的未来学校——凉水井中学时，我认识到环境不应该成为借口和理由。一台电脑、一根网线、一个摄像头，只要愿意学习，愿意成长，一切不成问题。山东荊家中学的王菲老师就是一个很好的榜样。
通过这两个月的学习，我深刻认识到，现代化教育不再是一根粉笔、一本教案、三尺讲台的范畴了。现代化教育就如广袤无垠的海洋，而教师的信息化素养就是启航的风帆。只有足够深厚的风帆才能走出教育的深井，带领孩子们驰骋知识的海洋。我会继续做信息素养知识的游牧民族，哪里水草肥美就往哪里迁徙。不断学习，持续成长，用小而美的进步迭代精进，为美丽乡村教育贡献自己的光和热。
