第二章 营销文案的创意从何而来(作业)

为龙老师的文案课程完成一次广告策略分析及亮点分析

市场分析:

1、知识付费的大背景下,越来越多的人愿意用钱换取在零碎时间学习一些新的知识,

2、线上的课程有很大的优势,学习时间灵活,可重复收听,有更多的时间准备作业

目标用户需求分析:

期望希望学习文案的用户

第一类:互联网大背景下的产品经理和运营人员,文案是他们日常工作中的重要部分,也是产品落地后,直接面对用户的部分

第二类:期望踏入广告/营销公司的文案人员或刚入职广告公司的人:一字万金的文案没有不做好的理由,做好了可以成为明星(比如杜蕾斯)

第三类:即将踏入社会的大学生,他们没有太多的工作经验,甚至不明确未来是什么,时间多,不差钱,技多不压身

第四类:一些传统企业的文案人员:文案是用来升值加薪的亮点,可以在文案领域做能力区分

产品现状:

龙老师的文案课是垂直的文案教学内容,基本涉及目前文案应用的各个场景,让每个受众都能找到一定要听的理由。

竞品分析:人人都是产品经理,运营课程中有文案和内容相关的课程

用户定调

追求知识性+趣味性用户,有一定的时间学习,愿意花时间锻炼自己的文案能力,同时希望有一个群体来讨论和学习文案的知识。

渠道分析

馒头商学院的微信公众号,

产品经理和运营人员活跃的社区

招聘网站

微信群,朋友圈,QQ群

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