我们倘若相信人生的真意义，应该使现在的生活格外增加，格外浓厚，那么教育的目的应该增加儿童更多的能力，更多的兴趣，每天所受的教育应该一天增加一天，教育便是现在的长进，不是将来的长进。因为倘若不是现在的长进，便是不长进。《教育哲学》
活在当下。今天的长进才是真正的长进，现在的成长才是真正的成长。
所以杜威说，如果我们相信人生的真正意义，就是应该特别注重现在的生活，让学生有一个“格外增加，格外浓厚”，格外丰富的人生体验，让学生不断地增加能力，增加兴趣，一天一天地长进，才是实实在在的长进。
自然，教育是要面向未来的，是要为职业做准备的，但是这些都是教育发展的自然结果，是水到渠成的事情。
