这本书是由美国知名教育技术顾问安妮·布洛克和美国科学教学优秀奖得主希瑟·亨得利所写。我们重点解决的问题是：“三孩家庭，如何让不同年龄段的孩子充分成长？”
『家长的困惑』
三胎开放后，不少家长在育儿过程中，遇到了很多困难。
比如，三个孩子，年龄不一样大，有了争执很难互相理解；分配东西的时候，每个人都有自己的想法，都想多要；吃东西的时候，总想吃彼此的食物等等。
从认知角度讲，不同年龄的孩子对世界的看法本来就是不同的。因此，他们彼此之间很难产生共情。
尤其是当他们都喜欢同一件东西时，他们的脑子里只有喜欢的情绪，没有理性分配的逻辑。
就拿孔融让梨来说，这个故事之所以能流传这么多年，一直被家长用于教育孩子，主要是因为孩子们难以做到。
所以，为了让孩子们不争执、不吵闹，不少家长不惜用欺骗的方式，在一些事上哄着孩子们，平息他们的情绪。
但这终归不是长久之计。
所以，很多家长都非常苦恼，为啥孩子就是不听自己的话呢？为啥老大就不能让让弟弟妹妹，为啥小的就那么执着，非要抢到才行。
『孩子的困惑』
其实，不只是家长，孩子们也非常苦恼。
就拿三个孩子常常抱怨的事来说，老大最常抱怨的事是：“为什么爸妈老要自己让着弟弟妹妹？年龄大就该让着吗？为什么爸妈就不能平等对待我们呢？”
老三最常抱怨的事是：“自己最小，为什么还得理解两个哥哥姐姐，为什么他们要抢自己的东西？”
老二的情况则相对较好。他的日常是：看老大挨打，跟老三争宠。
所以，老二每天都很忙，抱怨就相对较少。
孩子们迷茫的原因在于：平等。
他们觉得爸妈对他们是不平等的，有偏颇的。
再加上，大多数父母不善于就事论事，总习惯用年龄来说事。这就造成大的有大的委屈，小的有小的憋屈。
电影《我的姐姐》就是通过放大类似矛盾，来引发观众共鸣的。
这部电影说的并不是姐弟之间的关系，而是父母营造的家庭环境。如果家人关系很好，很亲密，结局根本不用想，姐姐在照顾弟弟这件事上是没有犹豫的。
但是，电影中的父母不仅没有融洽姐弟关系，反而造成了两个人的关系对立，最终的解决也自然难以评断了。
『家庭氛围』
有句话叫，孩子的问题都是父母的问题。
如果多孩家庭没有给孩子营造培育型环境，那么他们之间的矛盾只能越来越大。
在前面的论述中，不知道你有没有注意到，我们一直在提一个词：平等。
但不同的是，孩子眼中的平等是平等，但家长眼中的平等是：公平。
这两个词有什么区别呢？
平等不就是公平吗？
不能区分平等和公平，恰恰是家长在育儿上容易走进的误区。
我们在文稿中给你提供了一张图，请点击查看：
图片
图中有个头不一的三个人，我们把他们比做三孩家庭的老大、老二和老三。
如左图所示，他们三个都想看一场棒球比赛，总共有三个箱子，于是平等的做法是每人分配一个。但是老三因为年龄小个子低，即便他得到了一个箱子，也还是看不见比赛。
这就是孩子眼中的平等。
那什么是公平呢？就是右边图片所显示的。老大不需要箱子就能看到，把老大的箱子给老三，老三在得到两个箱子后，也能看到棒球比赛了。
这才是父母眼中的公平。
因此，平等是待遇均等；公平是待遇合理。
作为多孩父母，你要努力在家营造公平的环境，而不是平等的环境。
这样你的孩子才能逐渐融洽，并互相理解。而这张图就是很好的教学案例，多带着孩子们学习这张图，亲情也就有了清晰的刻度。
总结一下，亲情关系中，如果父母觉得家里一团乱麻，那都是因为你不会梳理导致的。建立公平的培育型家庭氛围，比均分要有效得多。兄妹之间看到彼此的差异和需求，才是走向和睦的起点。
