2019-11-03

分享383天周六到了，病中的孩子问我:妈妈，今天你去果果老师那学习吗？太好了，吓死我了，我以为你不去了，孩子手拍胸口长长出了一口气。为什么希望妈妈去果果老师那儿。因为你从果果老师那里回来你就会对我很好。我和很多家长一样，孩子出了问题以后才开始学习正面管教，学习温柔而坚定……我很敬佩果果老师不遗余力地致力于家庭教育的普及并全力以赴。但同时我心中一直有个一个问号:如果大环境不变，以成绩为导向的评价体制不变，孩子父母老师学的再多，也不过是带着脚镣在跳舞。但是如果没有成绩这亘古不变的标准，又怎么更客观的给更多的孩子一个客观的评价?这似乎是一个死结。曾经我与这排山倒海的社会洪流深情共舞而且藉由自己的优势还似乎快人一步。现如今孩子的逆反狠狠的打脸，现在的我寸步难行，只能眼睁睁的站在岸上看着孩子溺水自己却无能为力。一个声音告诉我:如果让自己伫立在地上生根，不随波逐流，最后孩子一定和她当年呱呱落那刻一样，大家满心欢喜！只是怎样才能修炼出有力量的内心，大山一样的定力?