王冬冬，刘有龙网络初七中七高一，持续记录237天（2018.7.29）
阅读打卡第17天：1.《我的雪域原味生活》58-60，2.《喻故事魔法术》121-123，3.《焦点解决短期心里治疗的应用》70-79；4.《教育中的心理效应》63-64；
朗诵记录第18天：今天是朗诵的第4周第7天，日常绕口令练习，复习本周朗诵诗词。
清晨，早早和孩子一起来到学校，几个有空的家长来校协助老师检查孩子们作业完成情况。
田老师很欣慰，因为检查情况让人满意。假期过半，老师别出心裁的让孩子们返校检查作业，既可以查漏补缺，又能掌握孩子们一月以来假期情况。感谢田老师的认真负责，由衷的感受到老师的责任感。我的孩子有这样的老师，我感觉很幸福。
应班主任田老师邀请，作业检查结束后和孩子们一起聊了聊有关读书的事情。和儿子一起背诵的这么多年，有一点点自己的感悟，拿出来和孩子们分享。
我同孩子们一起体验读书（出声）的神奇，随意抽出一小段文章，抽几个孩子，通过一遍一遍的读，让孩子体验怎么通过读书达到背诵的目的。简单读过五遍之后，孩子居然自然合上书本就会背诵了。
接着再让孩子们通过朗读体验文字中人物的动作和思想，怎么通过声音的表达反映出人物内心的想法，在体验中孩子们读的速度慢下来，在思考和置身人物当时的情景，体会作业为何如此表达能带给读者什么样的感受。
虽然只有半小时，但我相信我在孩子们内心种下了一粒种子，他们会有所思有所想。
还想特别感谢各位老师，我只讲了这么半节课胖子都快冒烟了，特别体谅老师们的不易，由衷的感谢驻马店四中的师者们！
最让我意外的是有位家长对我的特别的礼赞，惊喜之余满满的感动，谢谢晨朔妈妈的赞赏和鼓励，这是我本年度收获的最好的礼物。我很幸福！
下午带着儿子，老妈还有儿子的三位同学参加樊登读书会驻马店分会的线下活动，一起学习《正面管教》这本书，会上除了听樊登老师解读这本书，还有特约嘉宾张静闻女士的育儿分享，参加学习的家长们积极的向张老师提问，张老师一一解答。家长们学习的渴望让我感动，孩子们安静的聆听和陪伴儿也让嘉宾感动。和这样的一群人同行我很幸福。
活动结尾，是我代表樊登读书会朗诵小组谈了谈作为业余朗诵爱好者这么多年朗诵的一点拙见，还和三个孩子一起朗诵了一首泰戈尔的小诗，得到大家的热烈掌声，特别感谢孩子们和给予我们鼓励的书友们。我很幸福！
读书会的平平意外得知妈妈今天生日，在会场让大家一起给妈妈送来了祝福，妈妈和我都被温暖感动着，我们很幸福！
晚上留芳书友这下一段今日感悟，又让我收获满满的感动，谢谢你们无私的鼓励，感谢你们的法布施！
一起前行的路上，是一位位同行的有缘人，你们不吝啬赞美，你们不断给予我认可和鼓励，让我收获信心，收获感动，更收获了幸福！
谢谢您，出现在我生命中的每一位有缘人！
