看到这个标题时，多数人脑袋里都不由得浮现出“还用问吗？不努力呗”这个答案，接下来由我以自己的思想将这个问题慢慢解刨。

先说最浅的，蚁群为了建设与维护自己的巢穴系统，一定要做出明确的分工，有的蚂蚁负责外出带回食物，有的蚂蚁负责在地下钻洞，还有的蚂蚁负责养育新生幼蚁……蚁群内部分工明确，故而才能欣欣向荣，在残酷的大自然中生存壮大。

人类社会亦是同理，但不同于单纯的蚂蚁，前者要复杂的多，小时候我们常说:

“我长大要当太空人，去寻找外星人！

我要当科学家，研究出让人长生不老的神药！

我要当威名盖世的大英雄……”

谁都想在社会中谋得好的位置、自己愿意干的位置，没人想去充当可悲的劳动力、自己不愿意干的位置，那么问题来了:这些缺失的位置谁来做呢？你们都相当太空人、科学家……咱们这巴掌大点社会哪来那么多资源呢？

为了公平划分社会位置，人们创造了一种人类独有的分配方式，那就是上学考试。

这种分配方式及其机制等等，诸位想必都很明白，那么回到最开始的问题:为什么有人能考上清北，有的人却连高中都考不上？

首先自然跟社会资源脱不了干系。

我就从初中开始说起，每年的初中毕业生，至少有5/3的学生要被分配到职业中专。这是有数据可以查的，这里不能简单的说他们是考不上高中，实质上是高中容不下这么多人，高中每年的招生指数就只有那么多，没招满就会下调分数线去找，今年考生要是考的太高了，学校就得提高门槛。不是他们不想去，也不是考不上，他们如果考个六百分你们就能考到七百分去，造成这个现象的主要原因也是教育资源的分配，以及学生从小接受的观念影响，学校只能容下这么多人。

因为资源有限，国家从初中毕业就开始分流，越发达地区就是整个班级的重点中学录取率。而那些没有高中读的呢？就得被分配到职业中专，这部分人大多来自欠发达地区，农村。这部分人有的可以去参加单招读一个非常垃圾的大专，两年中专三年大专。非常容易。也可以有个对口高考最高好像只有二本，录取率绝对比高考低的多，一般最后都是大专。

倘若资源够充足，不需要本国劳动力，直接放开分数线，那么人人都有大学读，夸张一点就是人人都能上清北。

当然，不想承认现实存在，且无法改变的客观事实，这种幼稚的事情追寻下去也毫无意义。

是努力吗？

当然了，只有努力才能背过考题，才能取得更高的分数。

那么往深层次想一些，同样是人，为什么有的人努力读书，有的人却整天想着玩乐呢？

“人之初，性本善，性相近，习相远。”从我们熟知的三字经中的一段话其实就很好的诠释上述问题。

别的不说，先就拿农村孩子跟城里工薪家庭的孩子对比，我见过很多农村家庭，不少都是父母外出打工，孩子让老妈子老头带着，别说良好的教育、补习班这些了，就是最基础的给孩子看作业这些老妈子老头都干不了，不仅如此，他们甚至给孩子灌输一种“上学不如早点出来打工”的思想，即便是孩子在学校里睡觉，被老师找上门了也没觉得有什么大不了，试问出身在这种家庭的孩子能养成努力的习惯吗？

再拿工薪家庭跟中产家庭对比，工薪家庭的父母忙于生计，出门前嘱咐孩子好好写作业不准看电视玩电脑，孩子听吗？有那个自制力吗？掌握了父母的行程就开始肆无忌惮的玩了，这种情况下即便能努力，也努力不到哪去。反观工薪家庭，父母有时间，有的甚至是全职太太，不仅如此，父母的文化修养、经济能力，都决定了孩子的努力。

通俗点讲，所谓“努力”便是靠后天资源堆起来的被动技能，农村孩子的努力是0，工薪是2，中产是5。

此时不泛有杠精站起来说“我一个同学孩子怎么样！”

我反驳:第一，那是少数，是个体。

第二，你所处的年代相比于逐渐阶级固化的先在，要混沌的多，随着阶级固化的日益严重，你看到的情况定会日益稀少。

无论社会体制怎么变，本质都是不变的，鹰的崽肯定是鹰，麻雀的崽肯定是麻雀，无非是强壮瘦弱的区别罢了！人的命运一生下来就是被安排妥当的！

此时不免有人唏嘘，既然如此，那咱们都去跪拜圣雄甘地，混吃等死好了。

但我并不这么认为！

人生来就不是平等的，跑得快的人，父母穷的人，长得美的人，有病的人，出身、成长，大家的命运都不同。

但并非你出身卑贱就永远卑贱了，即便在农民里也能蹿出朱重八这样的存在，既然出身卑贱，那就不择手段成为与众不同的个体吧！

“人的命运一生下来就是被安排妥当的”这是真命题，也是伪命题，只有在搏斗过，死掉以后才能盖章划句。