2016年春天，工作之余，我报名参加了一个名为San Class的线上父母读书会。我们阅读的第一本书是《正面管教》，以下是我当时记录的心得体会，现在读起来，仍然回味无穷。现在将它收进“闺女的阳光日记”里留作纪念吧！
周五早上，女儿说:“妈妈，我不去上幼儿园”。我能理解，她才2岁一个月，在幼儿园内做到不哭不闹、独立吃饭、不尿裤子，已经很不易了。我先表达了理解，我说:“其实我也不想去上班，咱们再坚持一天，明天就是周末了，就可以一起玩了，你就不用上幼儿园了啊”！女儿没哭闹，但是她跑开了。经验告诉我，她又开始拖延时间，不想出门了。她跑到阳台上，拿了雨靴，我眼睁睁的看着她把脚上已穿好的鞋扒了下来，换上了雨靴，竟然还没穿反。她爸爸着急的拦着说，闺女，今天不下雨，不能穿雨靴，快脱下了，再不走，上学就迟到了。女儿根本不听，还嚷着“爸爸快走开”。我突然，想起了读书会里，我曾角色扮演过的那个执意要在穿冬靴子出去玩的小女孩……于是，我感觉这是《正面管教》读书会给我量身定做的一次实践情境。我对女儿说:“你穿雨靴去上幼儿园，做操或者游戏时会很不方便，雨靴很大，会掉下来的。”谁知她话头儿快的很，她说:“我不会的，妈妈！”我说那好吧。赶紧去幼儿园吧。老师和小朋友们可能会很羡慕你有一双带小青蛙的雨靴呢。她爸爸提示我说，给她带着双单鞋，到学校门口给把靴子换下来吧？我拒绝了。我就是想让孩子自己去彻头彻尾的体验一下今天穿雨靴去幼儿园的自然后果。(再说了，幼儿园室内活动都有小白鞋穿的。也就是入园后的早操，可能来不及让她换小白鞋就直接参与活动。)
出家门后，靴子不跟脚，她执意要我背着她，我顺从了，因为以前也经常这么做。背着闺女的路程中，她的靴子掉了两次，后来她一直把脚翘的特别高，怕靴子再掉下来。不过，到了学校门口，她很痛快的和我挥手再见！两只脚用力“把”着靴子走进了幼儿园。我在幼儿园门口看了会，其他小朋友都在做各种各样的晨间活动。
后来从幼儿园老师群发的活动照片上得知:可能是由于时间关系，老师真的没有带女儿去室内换小白鞋。而是直接带她去操场上活动了。女儿班级的活动是:双手背后，双脚蹦。女儿最喜欢这个了。我都能想象到她当时着急的样子。从老师群发的照片中，我发现了几个细节(验证了我的猜测):
1、扔在一边的书包;
2、有位老师指着她的雨靴，好像在说什么;
3、她提着裤子，脚用力勾住靴子，很艰难的蹦;
4、她蹦完后，应该再跑到后面去排队等的，但是她还意犹未尽的站在旁边看跟在她后面蹦的那个男孩，穿着小白鞋，他跳的那么好。看到女儿很羡慕的样子。
接女儿放学时，老师没有让女儿穿换成小白鞋出来，还是穿着靴子，我当时有些心疼，这大热天的，肯定很难受。回家后，给她看照片，还没等我开始说教呢!她自己就嘟囔着说:活动时，应该穿小白鞋的。我情不自禁的笑了，我感觉，我的目的达到了，她的体验也实现了。我们都很轻松，她没有哭闹，我没有大吼，感谢《正面管教》读书会给我带来的改变。希望自己一直“和善而坚定”的走下去。(下面附上活动照片，有图有真相)
图片发自简书App
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